La atención a la diversidad: una experiencia en la clase de física y química en

12 años: Geologia Biología
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En este artículo aportamos una experiencia llevada a cabo por un grupo de profesores y profesoras de secundaria, que teníamos como preocupación "la atención a la diversidad" en la ESO. Así como hay alumnas y alumnos muy diversos, existen distintas formas de abordar esa diversidad, y decidimos embarcanos en un proceso de reflexión compartida. La finalidad erancorporar en nuestra práctica educativa algunas estrategias y herramientas que favorecieran el colectivo de alumnos y alumnas que estaban en nuestras aulas, en concreto en 4º de ESO. Se presentan las actividades que emprendimos en nuestro c

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto