Concepciones docentes sobre la evaluación en la enseñanza de las ciencias..

En este trabajo se analizan críticamente algunas concepciones docentes sobre la evaluación en la enseñanza de las ciencias y se presenta unntento de transformación de dichas concepciones para acercar la práctica evaluadora a las orientaciones constructivistas del aprendizaje de las Ciencias.
enseñanza, educación, aprendizaje, ciencia, pedagogía,

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto