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La alondra

Una canción estrófica para cantar, tocar y bailar.

Esta secuencia contiene:

  • De 1 a 3 horas

  • 3 actividades

  • 1 recurso

  • Idioma:

    • Castellano

Secuencia didáctica

  • 1

    Tejiendo: cantamos la canción, aprendemos el ritmo y bailamos

    Aprendemos la canción por imitación. A continuación, añadimos un pequeño acompañamiento rítmico. Y finalmente, la bailamos con paso de branle.

  • 2

    La tela

    Os proponemos diversos criterios (curricular, musical y socioeducativo) para incorporar la secuencia didáctica en vuestra programación.

  • 3

    Tirando del hilo

    Propuestas para vincular el trabajo con las áreas de lengua y medio natural.

Objetivos

  • Comunicar, expresarse y disfrutar a través de la música y la danza.
  • Participar activamente y de forma cooperativa.
  • Conocer el propio entorno artístico y cultural.
  • Valorar y argumentar la experiencia musical y estética con criterio propio.

Criterios de evaluación

  • Utilizar la música y la danza para comunicar y expresarse.
  • Memorizar e interpretar canciones y danzas.
  • Improvisar y crear pequeñas composiciones.
  • Participar activamente y de forma cooperativa.
  • Expresar y compartir la propia experiencia musical y artística.

Cursos y asignaturas

  • 8 años:
    • Arte
    • Educación en valores
    • Sociología
    • Literatura
    • Biología
    • Lengua
  • 9 años:
    • Educación en valores
    • Sociología
    • Matemáticas
    • Literatura
    • Biología
    • Lengua
    • Arte
  • 10 años:
    • Lengua extranjera
    • Matemáticas
    • Educación en valores
  • 11 años:
    • Lengua extranjera
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