Las expectativas y el rendimiento académico en el aprendizaje del inglés.

12 años: Literatura Lengua Lengua extranjera Otros
13 años: Lengua extranjera Literatura Lengua Otros
14 años: Lengua extranjera Otros Literatura Lengua
15 años: Literatura Lengua Lengua extranjera Otros
16 años: Lengua extranjera Literatura Lengua Otros

En este artículo nos planteamos analizar las expectativas académicas del alumnado de 4.º de ESO y su capacidad de predicción sobre su rendimiento en la materia de inglés como lengua extranjera. Los resultados concluyen que existe una correlación positiva entre las expectativas de estudios y el rendimiento en cinco de los once indicadores evaluados.
inglés, expectativas, rendimiento, ESO, académico,

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto