Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Juegos experimentos
- Gustavo Adolfo Bécquer
- Divisiones para imprimir
- Iconografía
- Haber y hacer
- juegos ortografía
- Arte mozárabe
- Nombre de ríos
- Mickey Mouse
- Operaciones de multiplicar
- Actividades imprimibles para primaria
- Manualidades primaria
- Repaso de sintaxis
- Aprender a contar
- Animales que respiran por la piel
-
Pensa. Sentit d'imatges i texts d'anuncis
EduBook Organización
- 1876 visitas
Indica com són i quin sentit tenen les imatges i els textos d'aquests anuncis:
-
Construcció d'una catedral a l'Edat Mitjana
Esdres Jaruchik Organización
- 2 lo usan
- 1539 visitas
En aquest vídeo s'exposa com és la construcció d'una catedral gòtica
-
-
Avaluació final 9.07 - Moviments i forces
EduBook Organización
- 1861 visitas
Com es calcula la pressió que exerceix un cos sobre una superfície?
-
Avaluació. Activitat 4 - Operacions amb fraccions
EduBook Organización
- 1848 visitas
Com es pot comprovar si dues fraccions són equivalents? Posa'n un exemple.
-
Avaluació final T08 05 - Illes Balears: de la Prehistòria a l'Edat Mitjana
EduBook Organización
- 1845 visitas
Com es va dur a terme la conquesta romana de les Balears?
-
Sintetitza. El comerç, els transports i les comunicacions a Espanya 01
EduBook Organización
- 1842 visitas
Explica com són la balança comercial i la balança de pagaments espanyoles:
-
Descriu. Planta i alçat d'un talaiot
EduBook Organización
- 1844 visitas
Explica com estava construït un talaiot i les diferents formes que podia adoptar.
-
Avaluació final T10 02 - Les Illes Balears a l'Edat Moderna i Contemporània
EduBook Organización
- 1843 visitas
Com estava estructurada la societat a l'època dels Àustria?
-
Òptica geomètrica
Cristina Seco Organización
- 2 lo usan
- 1522 visitas
En aquest recurs s'explicarà com es formen les imatges en les lents òptiques
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
