Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 35174
  • Antes de leer 2 | Recurso educativo 503119

    Antes de leer 2

    EduBook Organización

    • 3753 visitas

    Lee los primeros versos de cada poema e imagina acerca de qué pueden tratar: Cómo no me vas a querer Cómo no me vas a querer si soy un bombero heroico que acaba de salvar a un gato [...] Playa Las…

    Ver más

  • Investiga. Centrals tèrmiques | Recurso educativo 444922

    Investiga. Centrals tèrmiques

    EduBook Organización

    • 3747 visitas

    Més de les tres quartes parts de l'energia elèctrica que consumim provenen de fonts d'energia no renovables. Així, a les centrals tèrmiques es cremen combustibles fòssils, mentre que a les…

    Ver más

  • Autoavaluació T12 06 - Els anys del règim franquista (1939-1975) | Recurso educativo 518635

    Autoavaluació T12 06 - Els anys del règim franquista (1939-1975)

    EduBook Organización

    • 3735 visitas

    Indica a quin apartat del tema corresponen aquestes afirmacions: Alguns productes del mercat negre provenien de pagesos que amagaven part de les seves collites, per no vendre-les al preu oficial.…

    Ver más

  • Competencias básicas - A paisaxe que nos rodea | Recurso educativo 528596

    Competencias básicas - A paisaxe que nos rodea

    EduBook Organización

    • 3745 visitas

    A Terra ten unha superficie con formas moi diversas. A estas formas chamámolas relevo. O relevo inflúe na formación das paisaxes e no modo de vida das persoas. Así, hai paisaxes xunto ao mar, onde…

    Ver más

  • El sonido. El ruido | Recurso educativo 574331

    El sonido. El ruido

    EduBook Organización

    • 3735 visitas

    ¿Qué es el sonido? El sonido es el efecto producido por los cuerpos cuando vibran. Lo apreciamos con el sentido del oído. Cuando un objeto produce un sonido (cuerdas de violín, taladro...), este se…

    Ver más

  • La expansión de la industrialización | Recurso educativo 423990

    La expansión de la industrialización

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 3559 visitas

    El incremento de la producción agraria e industrial no tenía sentido si no era posible hacer llegar las mercancías a la población. Una serie de innovaciones revolucionaron los transportes y…

    Ver más

  • Sistemes de numeració | Recurso educativo 437742

    Sistemes de numeració

    EduBook Organización

    • 3753 visitas

    Des de l'antiguitat, els éssers humans hem utilitzat nombres per comptar. Però, la manera de representar-los ha variat al llarg de la història. Un sistema de numeració és un conjunt de símbols…

    Ver más

  • Completa. Recursos e desigualdade | Recurso educativo 464424

    Completa. Recursos e desigualdade

    EduBook Organización

    • 3739 visitas

    Completa o seguinte texto sobre os factores que determinan a dispoñibilidade de recursos nos países: Os recursos naturais non están distribuídos por no planeta; por iso, alí onde se localizan é…

    Ver más

  • Autoavaliación final 10.05 - O Imperio dos Austria | Recurso educativo 545508

    Autoavaliación final 10.05 - O Imperio dos Austria

    EduBook Organización

    • 3730 visitas

    Completa estas frases coas palabras que faltan: Carlos I, educado en , chegou á Península en 1517; non falaba nin tampouco se ocupaba dos asuntos do reino hispánico. Filipe II, pola contra,…

    Ver más

  • Everyday life in Athens | Recurso educativo 419866

    Everyday life in Athens

    EduBook Organización

    • 3748 visitas

    4.1. Everyday life in Athens Like most Greek cities, Athens was surrounded by walls and had narrow streets. There were no sewers, water was scarce and no one collected the rubbish. The streets were full…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: