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Recursos educativos
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Consecuencias Revolución Industrial
MARÍA JOSE NAVARRO ANDÚJAR Docente
- 6714 visitas
Videoclip cn fines educativos. Las principales transformaciones económicas y sociales de la revolución industrial del siglo XVIII en Inglaterra
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Cine y Segunda Guerra Mundial
Berta Romero Muñiz Docente
- 1 lo usan
- 3918 visitas
Blog de recursos de Historia, Geografía, Arte y Ciencias Sociales para alumnos y profesores de educación secundaria y bachiller
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La República Romana 509-27 a.C.
Tiching explorer Organización
- 3 lo usan
- 11847 visitas
Presentación interactiva sobre la estructura social, los conflictos sociales y las guerras civiles durante el período republicano.
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El franquismo, características y bases del sistema
Tiching explorer Organización
- 3 lo usan
- 6134 visitas
Serie de breves artículos que describen los fundamentos del franquismo, sus etapas y las bases sociales y políticas del régimen.
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Sinapsis
Carolina Gómez Pinto Docente
- 2 lo usan
- 4273 visitas
Bogotá Colombia miércoles 24 de febrero del 2010. Rodaje para la escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades Unad 2010.
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70 grupos de Facebook para profesores | Blog educativo para profesores |
Cristina Carbonell Valls Docente
- 1 lo usan
- 2782 visitas
Grupos de Facebook para profesores. Blog con recursos educativos, herramientas, cursos, redes sociales, menores en la red, privacidad, seguridad online
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De revolutionibus ... GEO HISTORIA
José Juan Clemente Docente
- 4445 visitas
Blog educativo del profesor José J. Clemente para Geografía, Historia, Arte y Ciencias Sociales en edución secundaria.
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Movimiento obrero
Tiching explorer Organización
- 3 lo usan
- 6027 visitas
Ejercicio interactivo con una serie de preguntas sobre el movimiento obrero y las luchas sociales en España.
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RRSS un mundo de infinitas posibilidades
Raquel Colomina Docente
- 1 lo usan
- 3516 visitas
Charla sobre redes sociales - Agosto 2011 en la Biblioteca Can Sales de Palma de Mallorca (Islas Baleares)
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Recita. Poemas
EduBook Organización
- 3069 visitas
Busca en algún libro dos poemas de carácter subjetivo y dos que traten temas sociales. Después, recítalos en clase.
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