Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
-
Indica quins d'aquests aliments s'han de consumir amb més freqüència i e...
EduBook Organización
- 3064 visitas
Classifica els aliments anteriors segons si són d'origen animal o d'origen vegetal. Fes una llista de tots els aliments que consumeixes sovint i que hauries de consumir amb moderació.
-
Francès / Stevenson dans les Cévennes
Xtec Organización
- 2984 visitas
La relation homme- animal. La randonnée. La découverte d'un pays par un étranger. Les écrivains voyageurs. Objectifs . Objectifs communicatifs : préparer et raconter un voyage, justifier ses…
-
Juegos: el transformador
Childtopia Organización
- 5333 visitas
Aplicación que nos ayuda a ejercitar la memoria con los juegos clasificados por edad. Las actividades consisten en fijarse en cual és el animal que hemos visto más veces.
-
Autoevaluación T1 06 - La célula
EduBook Organización
- 2926 visitas
Indica si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones: Todas las células tienen citoplasma. Las células eucariotas tienen el material genético dentro de un núcleo. Las células procariotas…
-
Los vertebrados
Educarex Organización
- 8 lo usan
- 8627 visitas
Actividad diseñada para el Segundo Ciclo de Primaria en la que se trabaja una unidad didáctica completa sobre los vertebrados. Conoceremos las características y la clasificación de los animales…
-
Lembra a lectura e responde as preguntas:
EduBook Organización
- 2884 visitas
Lembra a lectura e responde as preguntas: Como se chama o can? Por que lle puxeron ese nome? Que plan argallou o can para poder comer? Algunha vez falaches cun animal? Cóntao.
-
Perro corriendo sobre el césped
Tiching explorer Organización
- 5068 visitas
En esta página web encontraremos una imagen de un perro que nos podrá servir para comentar diversos aspectos de este animal doméstico e introducir el tema de la caza en clase.
-
Relaciona. Características dos anfibios e dos réptiles
EduBook Organización
- 2852 visitas
Relaciona as seguintes características co grupo de animal correspondente: ovo sen casca ovo con casca escamas córneas pel impermeable pel húmida respiración só pulmonar respiración por pulmóns e pola pel
-
Responde - El medio biológico
EduBook Organización
- 2790 visitas
¿En qué consiste el medio biológico de un ser vivo? ¿En qué tipo de relación salen beneficiados todos los seres vivos? Cita algún animal que cace en grupo e indica las ventajas que obtiene de ello.
-
Indica cales destes alimentos se deben consumir con máis frecuencia e ex...
EduBook Organización
- 2790 visitas
Clasifica os alimentos anteriores segundo sexan de orixe animal ou de orixe vexetal. Fai unha listaxe de todos os alimentos que consomes a miúdo e que deberías consumir de forma moderada.