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El Boomerag. Blog literario en español
Tiching explorer Organización
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Blog del escritor Félix de Azúa. Contiene información literaria, vídeos, audios, bibliografía; etc.
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Realismo y naturalismo literario en España
INTEF Organización
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- 6373 visitas
Propuesta teórico-práctica sobre las corrientes literararias del realismo y el naturalismo: influencia europea, importancia de la prosa, características, autores y obras. La finalidad de la propuesta…
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Presentación en Powerpoint del Generó Literario
Politécnico Rosa Duarte Docente
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- 1139 visitas
Este vídeo habla sobre los diferentes géneros literarios
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PROYECTO LITERARIO GRADO 9° 2013.docx
Deyanira Espitia Docente
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- 539 visitas
Tallmr literario: Literatura del BooM
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El Vanguardismo literario: Historia/Características/Representantes
Erika Anrrango Tibanquiza Docente
- 1 lo usan
- 567 visitas
Saludos nuevamente! Hoy, a pedido de ustedes, traigo un video relacionado con el Vanguardismo, que es conocido como el conjunto de movimientos y tendencias a...
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Recrear o reescribir un texto literario - missdudas
YULISSA FERNANDA ZAPATA VALVERDE Docente
- 549 visitas
Recrear un texto literario
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EL CINE UN RECURSO EDUCATIVO.
Ricardo Tovar Familiar
- 3 lo usan
- 13011 visitas
El cine puede ser muchas cosas menos aburrido. Hay tanta cantidad de películas, temas, autores, personajes, directores...que no he encontrado a nadie que le sea indiferente
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El Blog como recurso didáctico
Begoña Murillo Docente
- 5843 visitas
Raúl Diego Obregón EL ALUMNO COMO PROTAGONISTA DEL BLOG
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A auga como recurso natural
EduBook Organización
- 5617 visitas
Completa as seguintes frases: A é o recurso natural máis importante xa que, sen ela, a existencia de na Terra non sería posible. A meirande parte da auga utilizada polo ser humano é auga , que…
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WebQuest: Internet como recurso didáctico..
Editorial Graó Organización
- 5347 visitas
Las WebQuest son actividades denvestigación que se basan ennformaciones obtenidas de recursos existentes ennternet. Si bien el desarrollar capacidades de búsqueda denformación, de aprender a acceder…
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