Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 11289
  • Para recordar | Recurso educativo 694191

    Para recordar

    EduBook Organización

    • 1565 visitas

    Las antiguas civilizaciones de Mesopotamia, Egipto, China e India, se desarrollaron en los valles fértiles de los grandes ríos. Aprovecharon esta situación para incrementar sus cultivos y aumentar la…

    Ver más

  • Introducció - Les activitats del sector terciari | Recurso educativo 451797

    Introducció - Les activitats del sector terciari

    EduBook Organización

    • 1437 visitas

    Dels tres sectors econòmics, el terciari o de serveis ha estat el darrer a desenvolupar-se, però alhora és el que actualment ha adquirit més importància, sobretot als països rics, fins al punt que…

    Ver más

  • Activitats finals - Les activitats del sector terciari | Recurso educativo 451886

    Activitats finals - Les activitats del sector terciari

    EduBook Organización

    • 1434 visitas

    Dels tres sectors econòmics, el terciari o de serveis ha estat el darrer a desenvolupar-se, però alhora és el que actualment ha adquirit més importància, sobretot als països rics, fins al punt que…

    Ver más

  • Autoavaluació final T08 06 - Corrent elèctric | Recurso educativo 463387

    Autoavaluació final T08 06 - Corrent elèctric

    EduBook Organización

    • 1438 visitas

    Calcula el valor de la resistència equivalent en els casos següents: Dues resistències de 30 Ω, una resistència de 150 Ω i 4 resistències de 230 Ω, totes elles connectades en sèrie. Req = Ω…

    Ver más

  • Ho sabies? El sistema econòmic musulmà | Recurso educativo 541724

    Ho sabies? El sistema econòmic musulmà

    EduBook Organización

    • 1440 visitas

    La prosperitat econòmica del món musulmà es basava en: El sistema d'imposts. Permetia potenciar el desenvolupament agrícola i industrial i finançar l'administració de l'Estat. La…

    Ver más

  • Abans de començar - Ametlers en flor | Recurso educativo 599023

    Abans de començar - Ametlers en flor

    EduBook Organización

    • 1445 visitas

    Objectius didàctics Compartir a l'aula experiències lectores i evocar personatges de ficció. Explicar oralment l'argument de la lectura. Reconèixer morfemes flexius i determinar-ne el…

    Ver más

  • Probabilitat d'un esdeveniment | Recurso educativo 515791

    Probabilitat d'un esdeveniment

    EduBook Organización

    • 1423 visitas

    En la manera col·loquial de parlar ens referim als esdeveniments fent servir termes com impossible, poc probable, força probable o segur. Aquests termes són imprecisos i per això, en matemàtiques,…

    Ver más

  • Ejercer como demócrata | Recurso educativo 695111

    Ejercer como demócrata

    EduBook Organización

    • 1540 visitas

    Como hemos visto, la democracia no es solo representativa. Comunicarse, escuchar, tolerar, debatir y asumir compromisos son parte de las actividades que debemos desarrollar para asumirnos como…

    Ver más

  • Autoavaluació Tema 03 Act 06 - Les forces i el moviment | Recurso educativo 558792

    Autoavaluació Tema 03 Act 06 - Les forces i el moviment

    EduBook Organización

    • 1414 visitas

    Un astronauta dret a la Lluna experimenta una força normal de valor 128 N. Si la gravetat de la Lluna és d'1,6 m/s2, determina: El pes de l'astronauta a la Lluna. pL = N La massa de…

    Ver más

  • Sintetitza. Les forces | Recurso educativo 553703

    Sintetitza. Les forces

    EduBook Organización

    • 1411 visitas

    Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: Explica què és la força, que són el seu valor, la seua direcció i el seu sentit i com es mesura. Dóna tres exemples de suma de forces.…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: