Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 1784
  • Avaluació final 6 - La literatura. Els trobadors i Ramon Llull | Recurso educativo 709319

    Avaluació final 6 - La literatura. Els trobadors i Ramon Llull

    EduBook Organización

    • 1169 visitas

    Separa els constituents de les oracions següents i indica si tenen predicat nominal o verbal. Si no hi ha subjecte, digues per què i proposa'n un si és possible: No ens havíem vist mai. Avui és…

    Ver más

  • Ortografia | Recurso educativo 596072

    Ortografia

    EduBook Organización

    • 1069 visitas

    Objectius didàctics Llegir un conte i comentar-ne el contingut. Resumir una lectura seguint l’esquema que ha de presentar un resum. Llegir un text de manera expressiva i entenedora. Distingir el…

    Ver más

  • Escriu. Condicional (II) | Recurso educativo 595859

    Escriu. Condicional (II)

    EduBook Organización

    • 1072 visitas

    Fixa't en la forma verbal dels verbs destacats de les frases: - Si tingués un hort, hi plantaria tomaqueres. - Jo hauria dormit si no haguéssiu fet soroll. El condicional perfet es forma amb el…

    Ver más

  • Contesta. Comprensió lectora | Recurso educativo 707589

    Contesta. Comprensió lectora

    EduBook Organización

    • 1168 visitas

    Quants verbs hi ha en aquest fragment? Què indica l'acumulació de verbs? Digues quin és el temps verbal de cadascun: Com que volien veure personalment el senyor Begú, un dels empleats els…

    Ver más

  • Completa. Formes verbals del passat (III) | Recurso educativo 607297

    Completa. Formes verbals del passat (III)

    EduBook Organización

    • 1058 visitas

    Completa les frases amb la forma verbal del passat més adequada: Va quedar tan impressionat del viatge a Austràlia, que tornar a Sidney. Els germans el lampista perquè els repare la instal·lació.…

    Ver más

  • Autoavaluació T09 04 - L'atmosfera de la Terra | Recurso educativo 602333

    Autoavaluació T09 04 - L'atmosfera de la Terra

    EduBook Organización

    • 1052 visitas

    Llig les oracions i indica el temps verbal del verb destacat: Sempre que pujava al cavall queia. Quan et trobes Joan, no el coneixeràs. Creixeria més si fera més esport. Nasqué un 9 de juliol.…

    Ver más

  • Pronoms febles i pronominalització | Recurso educativo 709480

    Pronoms febles i pronominalització

    EduBook Organización

    • 1137 visitas

    Morfosintaxi 1. Els pronoms personals febles Anomenam pronoms febles les formes que poden substituir els complements verbals. La diferència més important que hi ha entre els pronoms febles i els…

    Ver más

  • Autoavaluació final T12 07 - La cançó | Recurso educativo 703102

    Autoavaluació final T12 07 - La cançó

    EduBook Organización

    • 1136 visitas

    Indica en aquestes frases el sintagma nominal subjecte (SN) i el sintagma verbal predicat (SV) com a l’exemple: La fruita (SN) és molt saludable (SV). Els nins i les nines juguen amb la pintura . La…

    Ver más

  • Escoltar i comprendre | Recurso educativo 596060

    Escoltar i comprendre

    EduBook Organización

    • 1025 visitas

    Objectius didàctics Llegir un conte i comentar-ne el contingut. Resumir una lectura seguint l’esquema que ha de presentar un resum. Llegir un text de manera expressiva i entenedora. Distingir el…

    Ver más

  • Avaluació T09 03 - L'atmosfera de la Terra | Recurso educativo 602330

    Avaluació T09 03 - L'atmosfera de la Terra

    EduBook Organización

    • 1015 visitas

    Escriu una oració en present, una en passat i una altra en futur amb els verbs que et proposem. Segueix l'exemple: Recorda que el temps verbal indica si les accions o els fets ocorren abans del…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: