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Fem un debat. Les societats metal·lúrgiques
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- 3086 visitas
Comenteu les qüestions següents amb els companys i les companyes de classe tot obrint un debat. Després, pots escriure les conclusions a què heu arribat: Penses que el fet d'anomenar els…
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Actividades de Historia: la máquina del tiempo
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- 7719 visitas
Propuesta didáctica que propone un breve recorrido por la Historia. Incluye una introducción teórica ilustrada con dibujos. Parte de la Prehistoria y nos presenta el periodo de la romanización, el…
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Relaciona. Els instruments prehistòrics
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- 3027 visitas
Indica a quins instruments de la Prehistòria es refereixen aquestes afirmacions: Eina de pedra usada per copejar una altra peça per donar-hi una forma determinada. Eina, d'un mineral molt dur, amb…
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Pintores de covas
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- 3005 visitas
A arte rupestre Os homes e mais as mulleres da Prehistoria realizaban pinturas e gravados nas paredes das covas e nos abrigos das rochas, que se coñecen como arte rupestre. Moitas covas eran como…
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Activitats finals - Els primers pobladors
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- 2992 visitas
La Prehistòria és el primer gran període de la humanitat i va durar milions d'anys. Aquest període comença amb l'aparició dels primers éssers humans damunt la Terra i s'acaba amb la…
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Fem un debat. Les societats metal·lúrgiques
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- 2889 visitas
Comenteu les qüestions següents amb els companys i les companyes de classe tot obrint un debat. Després, pots escriure les conclusions a què heu arribat: Penses que el fet d'anomenar els…
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Resums - La cultura talaiòtica i les colonitzacions
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- 2810 visitas
1. Els primers pobladors de les illes Balears A diferència de la Península Ibèrica, a les illes Balears, la Prehistòria segueix tres grans etapes pròpies: arcaica, pretalaiòtica i talaiòtica.…
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Necesidade de enerxía. Fontes enerxéticas
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- 2797 visitas
2.1. Necesidade de enerxía ao longo da Historia Na Prehistoria, o ser humano, cazador e colleiteiro nómade, só necesitaba o lume para quentarse e comer. Para ter lume, só lle facía falla dispoñer…
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Vamos a debatir. Las sociedades metalúrgicas
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- 2806 visitas
Comentad las siguientes cuestiones con los compañeros y las compañeras de clase a partir de un debate. Después, puedes escribir las conclusiones a las que habéis llegado: ¿Piensas que llamar a los…