Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Múltiplos de 2
- Alimentación saludable
- Arte ibérico
- literatura infantil
- Salidas escolares
- Experimentos de matemáticas
- Comunidades autónomas
- Razonamiento verbal
- Aprender a estudiar
- Himalaya
- Estados de Estados Unidos
- Capitales de Europa
- Descargar ejercicios de matemáticas
- Género y número
- Aprender a montar en bici
-
Clasifica. Estímulos físicos y químicos
EduBook Organización
- 2742 visitas
Indica si estos estímulos son físicos o químicos: El olor del vinagre. La temperatura del agua. La cantidad de dióxido de carbono en la sangre. El gusto de la sal. El tacto de la ropa. La luz del Sol.
-
Sabías que...
EduBook Organización
- 2678 visitas
El agua de los océanos, los mares y algunos lagos, contiene una gran cantidad de diversas sales, principalmente cloruro de sodio. Esta sal se puede luego extraer en las salinas para su consumo.
-
Classifica. Estímuls físics i estímuls químics
EduBook Organización
- 2661 visitas
Assenyala si aquests estímuls són físics o químics: L’olor del vinagre. La temperatura de l’aigua. La quantitat de diòxid de carboni a la sang. El gust de la sal. El tacte de la roba. La llum del Sol.
-
Experimento: El secreto de los caramelos Mentos
Tiching explorer Organización
- 2 lo usan
- 6845 visitas
Experimento casero con vídeo ilustrativo en el que descubriremos por qué cuando bolcamos caramelos mentos, azúcar, sal o arena en un recipiente lleno de Coca-cola aumenta la espuma aumenta de forma…
-
Autoevaluación final T05 01 - Reacciones químicas
EduBook Organización
- 2554 visitas
Indica si las siguientes transformaciones son cambios físicos o químicos: El CO2 sólido pasa a CO2 gaseoso. La rotura de un cristal de sal gema. Obtener hidrógeno del agua. La fusión de un glaciar.…
-
Classifica les següents paraules segons siguen monosíl·labes, bisíl·labe...
EduBook Organización
- 2536 visitas
Classifica les següents paraules segons siguen monosíl·labes, bisíl·labes, trisíl·labes o polisíl·labes: mantega: pollastre: conill: calamar: xocolate: vi: plàtan: mandarina: llima: sucre:…
-
Autoavaluació tema 11 act 10 - Els agents geològic externs
EduBook Organización
- 2487 visitas
Indica, per a cadascuna de les roques següents, si es tracta de roques detrítiques, roques de precipitació química o roques organògenes: Travertí: Gres: Argila: Tova: Carbó: Sal comuna: Petroli:
-
Explica. Finalitat dels càstigs
EduBook Organización
- 2443 visitas
Explica quina finalitat deuen tenir aquests càstigs que s'esmenten en el text: Llaurar una ciutat amb sal. Confiscar els béns dels culpables. Retirar els privilegis a una ciutat.
-
Origen de les evaporites a Catalunya
EduBook Organización
- 2405 visitas
Durant una part del Terciari, l'interior de Catalunya era un llac sotmès a una intensa evaporació. En aquestes condicions, les sals de l'aigua precipitaren formant grans jaciments…
-
Separació de mescles
EduBook Organización
- 2404 visitas
Relaciona cada mescla amb la tècnica que utilitzaries per separar-ne els components: Sal i llimadures de ferro. Aigua i pòlvores de talc. Aigua i alcohol. Aigua i oli.