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El pasado reciente en la escuela..
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En este artículo nos proponemos analizar críticamente las principales dificultades que surgen del tratamiento del pasado reciente en la escuela y que derivan, entre otras cosas, del carácter…
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Música para disfrutar, música para compartir. La educación musical en la tempran
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El programa de música para niños de dos y tres años acompañados por mamá o papá es un espacio donde adultos y niños hacen y aprenden música,nteractúan y disfrutan. El programa está diseñado…
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El patrimonio urbano como recurso para desmontar estereotipos históricos.
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En estas páginas presentamos un itinerario didáctico para comprender el despotismo ilustrado, a través de un espacio urbano que ejemplifica fehacientemente las formas y maneras de actuar de esta…
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Mitos y falsas creencias acerca del aprendizaje de una segunda lengua: lo que to
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Barry McLaughlin es un psicolingüista americano de reconocido prestigio en el campo de lanvestigación en segundas lenguas y en la actualidad profesor en la Universidad de California en Santa Cruz. Sus…
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La cocina, un espacio educativo..
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Dos frases grabadas en mi memoria me han llevado a escribir estas líneas. Una de ellas es de Alba y Dani, de quince años, que dicen de su grupo: "Nos repartimos bien el trabajo, en el grupo había…
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Recursos: Interculturalidad y escuela..
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Este material es la memoria que contiene el proceso y los resultados de un trabajo realizado entre diversos países europeos. Los impulsores del trabajo han sido principalmente dos: MUTANT (Bureau voor…
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La rentadora. El Nadal
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Recitació de poemes
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Escoltar i parlar Recitar un poema és llegir-lo en veu alta o dir-lo de memòria. Quan recitem un poema, hem de pronunciar les paraules amb claredat, anar a un ritme pausat però no lent i ser…
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Memorización escolar y desventaja sociocultural..
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Cuando hablamos de alumnos con desventaja sociocultural nos referimos a alumnos que sencorporan con bastante retraso a nuestro sistema educativo y que tienen unos niveles de aprendizaje muy elementales…
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Aprende y diviértete con Don Quijote
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