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Describe. Un escenario concreto
EduBook Organización
- 2387 visitas
Describe las calles que se ven desde tu casa, como si fueran el escenario de un relato de misterio.
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Justifica. Palabras entrecomilladas y en cursiva
EduBook Organización
- 2378 visitas
Responde por qué crees que algunas expresiones del texto aparecen entrecomilladas y otras en cursiva. Justifica tu respuesta.
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Escribe una noticia sobre algún acontecimiento importante que ha ocurrid...
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- 2385 visitas
Escribe una noticia sobre algún acontecimiento importante que ha ocurrido o que te gustaría que ocurriera en tu colegio.
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Evaluación final T03 04 - Clima y vegetación de España
EduBook Organización
- 2387 visitas
¿Qué diferencias básicas tienen el clima de La Coruña y el clima de Toledo? Justifica tu respuesta.
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Explica. "Amoral / inmoral"
EduBook Organización
- 2374 visitas
Explica, con tus propias palabras, la diferencia que existe entre amoral e inmoral. ¿Son palabras parónimas? Justifica tu respuesta.
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4 pasos para resolver problemas matemáticos | Guioteca.com
Raúl Perea Barrera Docente
- 2375 visitas
Si a tu hijo le cuesta resolver problemas matemáticos te recomiendo leer este artículo y ayudarlo a superar el desafío.
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Evaluación T06 02 - El Cartero de los Sueños
EduBook Organización
- 2339 visitas
¿Cuáles son los elementos de esta fábula? ¿Aparecen todos? Razona tu respuesta. narrador tiempo y lugar personajes lo sucedido final
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Aquesta nina fa dues activitats extraescolars: bàsquet i, els dissabtes ...
EduBook Organización
- 2310 visitas
Aquesta nina fa dues activitats extraescolars: bàsquet i, els dissabtes al capvespre, esplai. I tu, fas qualque activitat extraescolar?
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Imagínate que Rocío es una compañera de clase que te ha enviado este cor...
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- 2300 visitas
Imagínate que Rocío es una compañera de clase que te ha enviado este correo electrónico. Escríbele tú otro contestándole.
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Observa. Ilustraciones de la lectura
EduBook Organización
- 2305 visitas
Fíjate en las ilustraciones y elabora un argumento que las explique. A continuación, compara tu relato con la lectura.