Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Experimentos naturales
- Experimentos para expociencia
- Aprender a jugar
- Castillos medievales
- Frequency adverbs
- Arte paleocristiano
- Aprender a restar
- Problemas de división
- Conjugador de verbos en gallego
- Múltiplos de 6
- Día de la madre
- Experimentos para estudiantes
- Juegos para pintar
- Educared experimentos
- Cuentos cortos para dormir
-
Escriu, al teu quadern, el significat correcte dels versos:
EduBook Organización
- 1900 visitas
Escriu, al teu quadern, el significat correcte dels versos: Toca esplai i plou a cànters. Toca esplai i plou moltíssim. Toca esplai i cauen càters del pis superior. Caramels que semblen goma Caramels…
-
Verdadeiro/falso. A nutrición
EduBook Organización
- 1894 visitas
Indica se as frases seguintes son verdadeiras ou falsas: Os nutrientes son as substancias que compoñen os alimentos e son necesarias para vivir. Os zumes dixestivos serven para levar a cabo a…
-
Relaciona les dues parts dels refranys i explica què signifiquen. [...]
EduBook Organización
- 1882 visitas
Relaciona les dues parts dels refranys i explica què signifiquen. La rima t'ajudarà a emparellar-les: No diguis blat Fent i desfent, L'oli d'oliva No diguis mal de ningú, Mal de molts…
-
Escribe. Acentuación diacrítica
EduBook Organización
- 1887 visitas
Acentúa as palabras cando cumpra: Cando ven da feira sempre me da larpeiradas. Cando feira sempre me larpeiradas. Fixo un no no pano para acordarse do regalo. Fixo un pano para acordarse do regalo. Hai…
-
Evaluación final T3 03 - Hada por correspondencia
EduBook Organización
- 1875 visitas
Completa el texto con tres determinantes y tres pronombres posesivos: Aunque la bicicleta sea ......, podrías dejársela a ...... compañeros. Recuerda que has estado toda la mañana jugando con…
-
Completa el text amb però o perquè:
EduBook Organización
- 1877 visitas
Completa el text amb però o perquè: Al contenidor groc hi hem de llençar ampolles de plàstic, brics i llaunes es poden reaprofitar. no hi podem llençar pintures, coles i dissolvents no són…
-
Llig amb atenció aquest diàleg. [...]
EduBook Organización
- 1874 visitas
Llig amb atenció aquest diàleg. Identifica si els enunciats són oracions o frases: –Has vist mai un lleó? –Sí, al zoo. –És un animal ferotge. –I fa molta por! A tu no? Has vist mai un…
-
Pensa. Pronoms febles
EduBook Organización
- 1874 visitas
Completa les oracions amb un pronom feble: T'asseguro que hem vistes passar per allà. No, no tinc de madures, totes són verdes. ha fet sense pensar. A en Toni, agrada molt la salsa de tomàquet.…
-
El afianzamiento de las monarquías
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 1697 visitas
4.1. Los reyes buscaron el apoyo de la burguesía Entre los siglos X y XII, la monarquía ejerció un escaso poder sobre el territorio de su reino. Los reyes no podían imponerse a los señores feudales…
-
Escribe. El argumento de una tragedia
EduBook Organización
- 1865 visitas
Inventa, en unas diez líneas, el argumento de una tragedia. No te entretengas en los detalles. Sigue estos pasos: Describe a dos protagonistas. Sitúalos en un lugar y en un tiempo. Explica un…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
![](/assets/a423fbf2/images/ajax-loader.gif)