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Recomendamos una lectura. "El cuaderno..."
EduBook Organización
- 1677 visitas
A Santi le cuesta mucho leer y escribir. Cuando era pequeño le gustaba meterse debajo de la mesa del ordenador para jugar él solo a imaginar que estaba dentro de una cueva del bosque, de una nave…
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Cuestión de tiempo
EduBook Organización
- 1664 visitas
Objetivos didácticos Leer mentalmente y de manera expresiva un cómic y resolver cuestionarios para una mejor comprensión lectora. Participar activamente en la conversación, respetando el turno de…
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Vocabulario
EduBook Organización
- 1688 visitas
Objetivos didácticos Leer con atención la biografía propuesta en el tema. Apreciar la lectura como técnica para la búsqueda de información. Resolver cuestionarios para una mejor comprensión…
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Vocabulario
EduBook Organización
- 1691 visitas
Objetivos didácticos Leer mentalmente y de manera expresiva el contenido de un cómic. Resolver cuestionarios para valorar la comprensión de la lectura. Participar activamente en la conversación,…
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Antes de empezar - La Infantina y el dragón
EduBook Organización
- 1675 visitas
Objetivos didácticos Leer mentalmente y de manera expresiva un texto teatral. Utilizar estrategias para una buena comprensión y rapidez lectora. Resolver y memorizar adivinanzas y enigmas. Participar…
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Las notas en los textos
EduBook Organización
- 1625 visitas
Ortografía y norma Las notas son aclaraciones o comentarios relacionados con un determinado elemento que aparece en el texto. Las notas están compuestas por dos partes: la llamada y la notación. 1.…
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Cuento: Brodek, el dragón del día y la noche
Glòria Santaeulària Docente
- 1565 visitas
Relato para leer, que nos enseña a contemplar y disfrutar todo lo que nos rodea, así como rechazar cualquier forma de odio. Se trata de un material que nos ayuda a fomentar el gusto por la literatura,…
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Autoevaluación T6 08 - La poesía
EduBook Organización
- 1612 visitas
Señala en qué oraciones son usados correctamente el infinitivo y el gerundio, y en cuáles no: Antes de nada, leer el guion de la exposición. → Podéis decirme lo que habéis pensado. → Estuvo…
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