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La integración escolar a través de los zancos..

El artículo gira en torno a una experiencia de carácter integrador llevada a cabo en un colegio rural de primaria y consiste en comprobar que mediante el movimiento y la adecuada utilización de un material alternativo y motivante para los alumnos y alumnas como son los zancos, es posible integrar en el aula a alumnos y alumnas con problemas escolares y de otro tipo. Esta experiencia innovadora que planteamos ha sido llevada a cabo en un centro rural agrupado (CRA) formado por dos pueblos: Ariño y Alloza, que pertenecen a la cuenca minera de Teruel. El ambiente sociofamiliar que se vive en esto

  • Idioma:

    • Castellano
  • Formato:

    Texto

Recurso educativo

Tipo de recurso

  • Texto

Uso del recurso

  • Para docente
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