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La enseñanza de las ciencias en secundaria en Europa: Francia, Bélgica, Italia,

El presente artículo muestra una aproximación a las características másmportantes de los currículums de ciencias en la etapa secundaria de los sistemas educativos de cinco países europeos: Francia, Bélgica, España,talia y Alemania. En él se describen y analizan distintos aspectos de la estructura del currículum de ciencias: las asignaturas ofrecidas, las horas de clases por semana, la optatividad, el enfoque y las condiciones en que se desarrollan las actividades experimentales y las prácticas de laboratorio, la renovación de los libros de texto y de los recursos didácticos, así como los cambi

  • Idioma:

    • Castellano
  • Formato:

    Texto

Recurso educativo

Cursos y asignaturas

  • 12 años:
    • Biología
    • Geologia
  • 13 años:
    • Biología
    • Geologia
  • 14 años:
    • Biología
    • Geologia

Tipo de recurso

  • Texto

Uso del recurso

  • Para docente
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