Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
-
Avaluació (7) - Probabilitat
EduBook Organización
- 1636 visitas
Què són les freqüències absoluta i relativa d'un succés? Quina de les dues es relaciona amb la probabilitat, i com?
-
Macià proclama la república catalana
EduBook Organización
- 1620 visitas
Catalans: Interpretant els sentiments del poble que ens acaba de donar el seu sufragi, proclamo la República catalana com Estat integrant de la Federació Ibérica. [...]
-
Avaluació. Activitat 5 - Potències i arrels
EduBook Organización
- 1624 visitas
Quin tipus de nombre és l'arrel quadrada d'un nombre que no és un quadrat perfecte? Com l'aproximem?
-
Contesta. El diccionari de verbs
EduBook Organización
- 1625 visitas
Per què et pot servir saber com funciona un diccionari de verbs conjugats? En aquest diccionari, s'hi poden trobar tots els verbs?
-
Contesta. "Què", "quan", "on", ...?
EduBook Organización
- 1623 visitas
Torna a llegir la notícia i escriu les respostes a les preguntes: "Què?", "Quan?", "On?", "Qui?", "Com?"
-
Avaluació inicial 01 - Un arc iris d'il·lusions
EduBook Organización
- 1623 visitas
Observa la il·lustració. Imagina com es diuen els protagonistes i descriu la seua manera de vestir: La iaia es diu ...... La xica es diu ......
-
Contesta. Personatges
EduBook Organización
- 1627 visitas
Contesta les preguntes següents: Com creus que és el protagonista principal d'aquesta narració? Sobre què tracta la història? Qui pot ser Carmesina?
-
Sintetitza. La conservació i la manipulació dels aliments 1
EduBook Organización
- 1624 visitas
Explica la cadena alimentària d'un aliment d'ús comú, com la llet o les verdures congelades, des que es produeix fins que arriba a taula.
-
-
Atrapapalabras
Xtec Organización
- 1607 visitas
Projecte en xarxa que té com a objectiu principal promocionar l'escriptura creativa de l'alumnat a través dels seus exercicis.
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
