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Aplica. La femella de l'ós polar pesa uns 750 quilos. [...]
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La femella de l'ós polar pesa uns 750 quilos. Durant la hibernació perd un terç del pes Quant pesa la femella de l'ós polar després d'hibernar? La femella pesarà kg
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Autoavaluació 10.06 - Les forces
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- 2357 visitas
Resol: Determina la pressió que exerceix sobre el terra una caixa de 54 kg de massa que descansa sobre una cara de 30 cm de llarg per 20 cm d'ample. P = Pa
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Estima la solució sense fer operacions. [...]
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- 2353 visitas
Estima la solució sense fer operacions. En una caixa hi ha 6 botelles d'aigua Quantes botelles hi ha en 12 caixes? En total, en dotze caixes hi haurà botelles.
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Escriu. Predicats verbals i nominals
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- 2354 visitas
Escriu un predicat nominal i un altre de verbal per a cada subjecte: Les dues amigues El meu escriptori La classe de Matemàtiques La fruitera de la taula L'ordinador El dia 31 d'agost Pau Els dàtils
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Autoavaluació 02 - La Comunitat Valenciana: de la Prehistòria a l'Edat M...
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Continua les frases següents: En l'actual província de Castelló... La Dama d'Elx... Els cartaginesos van desplaçar fenicis i grecs... En època romana, es va construir la... La ciutat de…
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Todos los divisores de un número
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- 2361 visitas
Para encontrar los divisores de 18, buscamos todas sus descomposiciones en producto de dos factores: No hace falta continuar porque el 6 y el 3 ya han aparecido. Escribimos: D(18) = {1, 2, 3, 6, 9, 18}
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Agradecimientos e Introducción
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- 6382 visitas
Agradecimientos e Introducción del "Encuentro Familia y Escuela: La influencia de los valores en el éxito" realizada por D. Francisco López Rupérez, Presidente del Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid.
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Debate de la Jornada del Consejo Escolar: 60 aniversario de la Declaración Universal de los Derechos Humanos
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- 6415 visitas
Debate moderado por D. Francisco López Rupérez, que forma parte de Jornada del Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid: 60 aniversario de la Declaración Universal de los Derechos Humanos de la ONU,…
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Segueix la sèrie
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Joc didàctic en el qual unint una sèrie de nombres discontinus, de més petit a més gran -treballant així els nombres naturals i les magnituds-, l`alumne acaba formant la silueta d`un animal.
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