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Las lecciones ocasionales y la guerra. La escuela entre la conmemoración y el co
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En la educación primaria ha existido una larga tradición, como las lecciones de cosas o las lecciones ocasionales, a menudo al servicio de lo patriótico-conmemorativo. Levantada sobre la falacia de…
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Categorizando tipos de problemas en álgebra..
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Considerando una concepciónnteraccionista de la didáctica de la matemática en función de la categorización de tipos de problemas matemáticos, se realizó una experiencia de aula en el área del…
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La escala de análisis: un tema central en didáctica de la geografía..
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La escala geográfica no es una mera cuestión técnica. El aprendizaje de escala geográfica va más allá de la comprensión geométrica,mplica la comprensión etimológica del concepto, el…
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Las nuevas tecnologías en ciencias sociales. Un viaje hacia el aula virtual..
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En este artículo se propone un viaje que comienza sin ser virtual, experiencias didácticas en el aula de ciencias sociales con las nuevas tecnologías y desemboca en el aula virtual, un futurible no…
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La importancia del acto de leer..
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La música como eje de correlaciones en el marco de la educación general..
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Modalidades de práctica de actividades físico-deportivas de tiempo libre..
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De las necesidades educativas especiales al concepto de diversidad gracias a la
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Al abordar la redacción de este artículo pretendemos básicamente desarrollar dos ideas, resultado de nuestra propia experiencia como miembros de un grupo participante en un Proyecto de Formación en…
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Un método para el análisis del contenido y estructura del conocimiento profesion
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La reflexión metodológica en lasnvestigaciones en didáctica de las matemáticas se está planteando como un tema denterés relevante. En este artículo presentamos un método para el análisis del…
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Promover el diálogo y la cooperación entre padres e hijos adolescentes a través
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Cuantas veces, al iniciar el curso, los profesionales de la enseñanza nos hemos planteado qué hacer en aquellas horas de tutoría que tenemos con nuestro alumnado, sea en gran grupo o en grupos…
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