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¿Cómo hacer frente a la complejidad de las competencias desde el diseño curricul
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En este artículo se trata de reflexionar sobre las implicaciones que un uso coherente del concepto de competencia tiene de cara al desarrollo del currículo. Se enfoca este problema desde el punto de…
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La oferta de actividades en la naturaleza en la comarca El Pla de l'Estany (Cata
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El objetivo de este artículo es mostrar la realidad de las empresas proveedoras de actividades en la naturaleza, desde un punto de vista educativo y organizativo, y sus posibilidades de ceñirse a las…
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La arqueología virtual como fuente de materiales para el aula.
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Se presenta un panorama general de reconstrucciones arqueológicas virtuales disponibles en la red y susceptibles de ser utilizadas en el aula. Tras una breve reflexión sobre la arqueología virtual,…
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Educación matemática e interacción en el aula de secundaria.
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¿Hasta qué punto es importante promover la interacción social en clase de matemáticas? En este escrito argumentamos que la interacción es un concepto que debe ser aprendido en los cursos de…
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Ciencias para el mundo contemporáneo
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Eco zancos, recreándose en las alturas..
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La enseñanza del folclore en los colegios de la Comunidad de Madrid..
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Existen numerosos tratados sobre folclore musical, música popular, cancioneros, etc., pero no hay antecedentes de haber realizado trabajos denvestigación sobre el tema propuesto, que trata de…
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La «pirámide de la educación matemática».
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Este artículo intenta responder a tres interrogantes: ¿cómo desarrollar la competencia matemática?, ¿cómo planificar una actividad matemática rica desde un punto de vista competencial? y ¿qué…
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¿Vuelta al aula o vuelta al cole? Los proyectos de centro de la Comunidad Valenc
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