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Investiga - Población y economía de España
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Actualmente nuestras ciudades están bien comunicadas y nos podemos desplazar por ellas con facilidad en autobús, metro, coche, motocicleta, bicicleta o taxi. ¿Qué es el transporte colectivo? ¿Lo…
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Autoevaluación final T08 05 - La fantasía es necesaria
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Observa la primera familia de palabras y completa el resto del mismo modo: colecta colectivo recolectar colección sector sectario sectorial elector electivo electoral directo director directiva…
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Identifica. Os diferentes megálitos (I)
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Relaciona cada tipo de megálito coa súa funcionalidade: Tiña unha función ritual, relacionada con algún culto solar ou agrícola. É relacionado con rituais funerarios. Era utilizado como un…
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Investiga - Poboación e economía de España
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Naces consumes mueres de Ernesto Caballero
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Dos escenas de la obra "Naces Consumes Mueres" creada por el Colectivo de Primas de Riesgo y basada en el Auto de Calderón de la Barca "El gran mercado del m...
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¿Cómo mejorar la educación matemática del profesorado en activo?.
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La actividad de formación permanente que se presenta en este artículo --desarrollo del pensamiento matemático en educación infantil-- rompe con el modelo de formación del profesorado tradicional…
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Aprender a leer con la lectura compartida. Otra lectura es posible
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La lectura compartida es una experiencia de aprendizaje colectivo en un entorno agradable donde el maestro lleva a cabo una enseñanza explícita del uso de las estrategias de lectura, para que las…
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Comunidad cultural
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La cultura es algo individual: cada uno de nosotros nos identificamos con unos determinados rasgos culturales que contribuimos a desarrollar. Pero la cultura es también algo colectivo: compartimos con…
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Formación del profesorado, reflexión-acción y la ética del trabajo bien hecho..
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El propósito de este artículo es dar a conocer algunas propuestas prácticas de cómontroducir la reflexión en la acción en la formaciónnicial del profesorado de educación física, así como…
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Escribe oracións con palabras que teñan estes accidentes gramaticais:
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Escribe oracións con palabras que teñan estes accidentes gramaticais: nome propio, individual, feminino, singular + verbo singular, terceira persoa, futuro + nome común, individual, feminino, plural…