Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 2044
  • El narrador | Secuencia didáctica 471433

    El narrador

    EduBook Organización

    • 14792 visitas

    Una història la narra sempre algú, però ho pot fer de moltes maneres. Per exemple, pot fer-ho com si els seus ulls i les seves orelles fossin una càmera de cine i explicar tot allò que veu i que…

    Ver más

  • Contesta. La decadència de l'Imperi | Recurso educativo 445530

    Contesta. La decadència de l'Imperi

    EduBook Organización

    • 8583 visitas

    Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: Quins factors varen provocar la crisi econòmica i social de l'imperi espanyol? Quins reis varen governar Espanya durant el segle XVII? Qui…

    Ver más

  • Activitats finals - El narrador | Recurso educativo 471407

    Activitats finals - El narrador

    EduBook Organización

    • 7377 visitas

    Una història la narra sempre algú, però ho pot fer de moltes maneres. Per exemple, pot fer-ho com si els seus ulls i les seves orelles fossin una càmera de cine i explicar tot allò que veu i que…

    Ver más

  • Avaluació final - El narrador | Recurso educativo 471412

    Avaluació final - El narrador

    EduBook Organización

    • 6441 visitas

    Una història la narra sempre algú, però ho pot fer de moltes maneres. Per exemple, pot fer-ho com si els seus ulls i les seves orelles fossin una càmera de cine i explicar tot allò que veu i que…

    Ver más

  • El narrador | Secuencia didáctica 693518

    El narrador

    EduBook Organización

    • 5682 visitas

    Una història la narra sempre qualcú, però ho pot fer de moltes maneres. Per exemple, pot fer-ho com si els seus ulls i les seves orelles fossin una càmera de cine i explicar tot allò que veu i que…

    Ver más

  • Autoavaluació inicial 2 - La literatura. Els trobadors i Ramon Llull | Recurso educativo 441243

    Autoavaluació inicial 2 - La literatura. Els trobadors i Ramon Llull

    EduBook Organización

    • 5920 visitas

    Escriu el predicat d'aquestes oracions: Quina vespa t’ha picat? → predicat: No em deixen en pau. → predicat: T’ho explicaran aquells nois. → predicat: El meu bolígraf escriu molt bé. →…

    Ver más

  • Introducció - El narrador | Recurso educativo 471369

    Introducció - El narrador

    EduBook Organización

    • 5244 visitas

    Una història la narra sempre algú, però ho pot fer de moltes maneres. Per exemple, pot fer-ho com si els seus ulls i les seves orelles fossin una càmera de cine i explicar tot allò que veu i que…

    Ver más

  • Explica. Frases feitas | Recurso educativo 584412

    Explica. Frases feitas

    EduBook Organización

    • 4844 visitas

    Explica o significado das seguintes frases feitas: Andar teso coma un pau. Andar con pés de manteiga. Andar a paso de can. Andar coa mosca detrás da orella. Andar pegado ao rabo. Andar polas mans do…

    Ver más

  • Avaluació inicial 4.01 - La formació i l'expansió dels regnes peninsulars | Recurso educativo 541987

    Avaluació inicial 4.01 - La formació i l'expansió dels regnes peninsulars

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 4084 visitas

    Indica si són veritables o falses aquestes afirmacions: La Reconquesta va afeblir el poder dels nobles. Les paries eren una espècie de tribut amb el qual els reis musulmans pretenien comprar la pau…

    Ver más

  • Activitats finals - El narrador | Recurso educativo 564461

    Activitats finals - El narrador

    EduBook Organización

    • 4199 visitas

    Una història la narra sempre algú, però ho pot fer de moltes maneres. Per exemple, pot fer-ho com si els seus ulls i les seues orelles foren una càmera de cine i explicar tot allò que veu i que…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: