“APRENDIZAJE COLABORATIVO. TRES EXPERIENCIAS"
La Ley de Educación de Andalucía aboga en su título tercero por la equidad en la educación, en el sentido que todos y todas alcancen los objetivos y competencias exigidos en una materia determinada, independientemente de sus diferentes grados y tipos de capacidades, ya sean físicas, psíquicas, cognitivas o sensoriales. En este artículo, se propone como via hacia esta equidad el método pedagógico que ha venido a denominarse aprendizaje colaborativo o cooperativo. En particular, se nombran algunas de las dinámicas puestas en funcionamiento en una clase de 1o de ESO para la asignatura de Matemáticas.
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Idioma:
- Castellano
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Formato:
Texto
Recurso educativo
Cursos y asignaturas
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13 años:
- Matemáticas
Tipo de recurso
- Texto
- Teoría
Uso del recurso
- Clase
- Grupo reducido
- Individual
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