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La colonización de América
Ester Cladera Organización
- 5 lo usan
- 10733 visitas
Página web que ofrece un juego interactivo para que el alumno pueda repasar el tema de la colonización de América.
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Plantilla de un árbol genealógico
Ester Cladera Organización
- 8 lo usan
- 9242 visitas
Página web que muestra una plantilla de un árbol genealógico para que cada alumno elabore el suyo.
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Agrupar imágenes
Cristina Blas Docente
- 1 lo usan
- 9419 visitas
Encontramos en esta página web una ficha con imágenes que el alumno debe identificar y agrupar en grupos de tres.
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Busca las siguientes palabras en el diccionario y anota las abreviaturas...
EduBook Organización
- 6207 visitas
Busca las siguientes palabras en el diccionario y anota las abreviaturas que aparecen: el un ellas bueno alumno
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Divisiones
Xtec Organización
- 72 lo usan
- 34692 visitas
Propuesta de actividades para que el alumno ejercite sus competencias matemáticas resolviendo divisiones con diferentes grados de dificultad.
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La población
Ester Cladera Organización
- 1 lo usan
- 5268 visitas
Página web que ofrece diferentes actividades que el alumno puede utilizar para repasar el tema de la población.
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Cómo hacer un árbol genealógico
Ester Cladera Organización
- 2 lo usan
- 4787 visitas
Página web que facilita al alumno realizar un árbol genealógico. El enlace da a conocer todos los pasos a seguir.
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HERAMIENTAS PARA DISEÑO DE MAPAS CONCEPTUALES Y MENTALES.pdf
Irma Bribiescas Cortés Docente
- 8 lo usan
- 1485 visitas
Compendio de apps para elaborar mapas mentales y conceptuales en apoyo a las diversas actividades del docente y el alumno.
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Fichas para el aula
INTEF Organización
- 6 lo usan
- 3888 visitas
Material destinado al desarrollo del alumno/a desde una perspectiva global y para trabajar dificultades de aprendizaje.
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Representación gráfica
Martín Jimeno Docente
- 1 lo usan
- 5016 visitas
Ejercicios para que el alumno distinga y relacione los distintos elementos que intervienen en la representación de números complejos.?
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
