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La relación entre la geografía universitaria y la docencia de la geografía en la
Editorial Graó Organización
- 3169 visitas
Este documento analiza la naturaleza de la docencia de la geografía en las universidades y las escuelas de enseñanza secundaria británicas, y destaca las similitudes y las diferencias entre ambas.…
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Contenidos procedimentales en geografía mediante materiales multimedia..
Editorial Graó Organización
- 3168 visitas
Dentro de un proyecto dennovación educativa orientado a potenciar el aprendizaje de contenidos procedimentales se han diseñado unos materiales multimedia (atlas y libro digitales) para las clases de…
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Iniciación al cálculo de rectas tangentes sin cálculo diferencial..
Editorial Graó Organización
- 3172 visitas
El artículo pretende proporcionar una metodología para llevar al aula el estudio del problema del trazado de la recta tangente, a la gráfica de una función polinómica, en un punto arbitrario sin…
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Aproximaciones teóricas a la producción escrita: de la codificación a la práctic
Editorial Graó Organización
- 3171 visitas
La producción escrita, su didáctica y el grado de competencia escrita de los estudiantes son temas que están presentes de modo permanente entre las inquietudes de los docentes de todas las etapas…
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Propuesta didáctica: Dinámica de grupos para educación infantil..
Editorial Graó Organización
- 3150 visitas
Los niños nacen con uns predisposición innata hacia la sociabilidad. A lo largo de su infancia y, más tarde, en la adolescencia, irán adquiriendo las habilidades que les caracterizarán como…
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La intervención específica en el proceso lector: repercusiones en la expresión e
Editorial Graó Organización
- 3143 visitas
El objetivo del presente artículo es el de constatar lanfluencia positiva que puede ejercer un programa continuado de animación a la lectura en la expresión escrita. La experiencia se llevó a cabo…
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Cuestión de disciplina..
Editorial Graó Organización
- 3135 visitas
La experiencia que voy a referir tuvo lugar durante el último trimestre del curso 1995-1996 en el Instituto de Educación Secundaria de Fabero del Bierzo (León) y fue realizada por dos motivos…
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¿Qué implica leer en clase de ciencias?.
Editorial Graó Organización
- 3138 visitas
Este artículo es parte de la reflexión que hemos llevado a cabo durante los últimos años en el grupo denvestigación LIEC (Llenguatge Ensenyament de les Ciències) de la Universidad Autónoma de…
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Los centros integrados de música: aportaciones para la construcción de una alter
Editorial Graó Organización
- 3126 visitas
La previsión legal establecida en la LOGSE y en otras normas de desarrollo, respecto a la creación de centrosntegrados para lampartición conjunta de enseñanzas de régimen general y enseñanzas de…
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Enseñar la guerra desde la complejidad y las emociones..
Editorial Graó Organización
- 3117 visitas
La Guerra de landependencia precisa, para su enseñanza en secundaria, un marco didáctico complejo, desde el cual percibir los diferentes enfoques que los historiadores han dado a aquel acontecimiento.…
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