Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 94867
  • El Bienni Reformista (1931-1933) | Recurso educativo 548535

    El Bienni Reformista (1931-1933)

    EduBook Organización

    • 1646 visitas

    4.1. Les reformes republicanes El nou govern integrat per la coalició republicana socialista va emprendre la tasca de reformar el país en un sentit democràtic, laic i descentralitzat. Els seus…

    Ver más

  • Sintetitza. La revolució científica del segle XVII | Recurso educativo 544093

    Sintetitza. La revolució científica del segle XVII

    EduBook Organización

    • 1643 visitas

    Recorda els conceptes estudiats i realitza les activitats següents: En què consistia el mètode científic que es va començar a aplicar als segles XVI i XVII per conéixer la realitat? Què el…

    Ver más

  • Antes de comezares - Os movementos | Recurso educativo 556055

    Antes de comezares - Os movementos

    EduBook Organización

    • 1642 visitas

    Obxectivos didácticos Relacionar a enerxía co movemento dos obxectos. Describir as características do movemento, como a posición, a traxectoria, o desprazamento ou a distancia percorrida. Definir…

    Ver más

  • Ho sabies? El nivell de benestar | Recurso educativo 547242

    Ho sabies? El nivell de benestar

    EduBook Organización

    • 1640 visitas

    Algunes lleis varen ajudar a millorar el nivell de benestar de la societat espanyola: la Llei de bases de la Seguretat Social (1963), que va significar el dret dels treballadors espanyols a la Seguretat…

    Ver más

  • Tria la resposta. La Independència de les colònies americanes | Recurso educativo 546459

    Tria la resposta. La Independència de les colònies americanes

    EduBook Organización

    • 1641 visitas

    Tria la continuació de la frase: Ignorar els indígenes, els negres i les classes populars... Després de l'expulsió dels francesos de la Península, Espanya va controlar les colònies... San…

    Ver más

  • Contesta. Les MTS | Recurso educativo 428648

    Contesta. Les MTS

    EduBook Organización

    • 1649 visitas

    La taula següent mostra una estadística sobre 1047 persones a les quals han diagnosticat alguna malaltia de transmissió sexual: A partir de la taula, respon les preguntes plantejades: Quin dels dos…

    Ver más

  • Sintetitza. L’esplendor d’Atenes | Recurso educativo 450247

    Sintetitza. L’esplendor d’Atenes

    EduBook Organización

    • 1654 visitas

    Recorda el que has après sobre l’hegemonia d’Atenes i contesta: Què varen ser les Guerres Mèdiques? Com es varen acabar? Per què la Lliga de Delos va ser important per a Atenes? Quines guerres…

    Ver más

  • Sintetitza. Zona càlida: paisatge equatorial | Recurso educativo 449724

    Sintetitza. Zona càlida: paisatge equatorial

    EduBook Organización

    • 1648 visitas

    Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: Consulta els mapes d'aquest tema i digues on se situa el clima equatorial. Explica quines característiques principals presenta el clima…

    Ver más

  • Centrals nuclears al Japó | Recurso educativo 451685

    Centrals nuclears al Japó

    EduBook Organización

    • 1650 visitas

    El Japó és un país que no té recursos energètics i per aquesta raó el seu desenvolupament econòmic té una gran dependència dels combustibles importats. Per fer front a aquest problema, des de…

    Ver más

  • Vertader/fals. El sector terciari | Recurso educativo 451894

    Vertader/fals. El sector terciari

    EduBook Organización

    • 1650 visitas

    Indica si les afirmacions següents són veritables o falses: La balança de pagaments dóna una visió més completa dels intercanvis d'un país que la balança comercial. Els intercanvis…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: