Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 468
  • Interpreta. Consumo enerxético no fogar | Recurso educativo 556002

    Interpreta. Consumo enerxético no fogar

    EduBook Organización

    • 1938 visitas

    A gráfica amosa que parte do consumo enerxético eléctrico total dun fogar de 4 persoas se dedica a cada tarefa. Por exemplo, un 18% do consumo eléctrico dedícase á iluminación. Responde as…

    Ver más

  • Las pinturas ruprestes de El Abrigo de los Aljibes | Recurso educativo 27464

    Las pinturas ruprestes de El Abrigo de los Aljibes

    Tiching explorer Organización

    • 2675 visitas

    En La Pedriza, el conjunto granítico más grande de Europa, se alojan las primeras pinturas rupestres halladas en la comunidad de Madrid. De ello nos informa este vídeo de la Televisión de Castilla y…

    Ver más

  • Website: What's your news? | Recurso educativo 7412

    Website: What's your news?

    Tiching explorer Organización

    • 3462 visitas

    "What's your news?" is a website that offers a television news show for young children. We can watch and listen to lots of videos made by children. The videos are kids' news (pets, playing instruments,…

    Ver más

  • Viendo la tele | Recurso educativo 45987

    Viendo la tele

    Educ.ar Organización

    • 1 lo usan
    • 2093 visitas

    Secuencia didáctica en la que practicaremos el vocabulario relacionado con la televisión (tipos de programas, grilla de canales de TV, etc.). Expresaremos y compararemos gustos y preferencias, acuerdo…

    Ver más

  • Final self-evaluation 01 - Towards a global system | Recurso educativo 567538

    Final self-evaluation 01 - Towards a global system

    EduBook Organización

    • 1914 visitas

    Complete the following sentences with the missing words: For thousands of years, communities lived off the resources around them. Today, however, the economy is dominant, with a trading network that…

    Ver más

  • Prepara. Intervención en público | Recurso educativo 583943

    Prepara. Intervención en público

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 1725 visitas

    Dividide a clase en grupos. Cada grupo preparará unha intervención en público representando un destes casos: presentador dun concurso de televisión profesor de Matemáticas presentador dunha obra de…

    Ver más

  • Narra. Lenguaje periodístico | Recurso educativo 608040

    Narra. Lenguaje periodístico

    EduBook Organización

    • 1852 visitas

    Observa el dibujo y coméntalo con tus compañeros de clase: Ahora escoge uno de los personajes del dibujo. Narra, al resto de la clase, los hechos que han sucedido, desde el punto de vista de tu…

    Ver más

  • Investiga. Noticia internacional | Recurso educativo 432127

    Investiga. Noticia internacional

    EduBook Organización

    • 1834 visitas

    En pequeños grupos, buscad información en un periódico en papel, en uno digital, en la radio y en la televisión sobre la noticia internacional más importante del día. ¿A qué preguntas responde?…

    Ver más

  • Explica. Etapas de una investigación estadística 2 | Recurso educativo 433420

    Explica. Etapas de una investigación estadística 2

    EduBook Organización

    • 1809 visitas

    Prepara y realiza una encuesta entre tus compañeros de clase sobre alguno de los siguientes temas: Los precios de la cafetería del centro escolar. Las horas semanales dedicadas a ver televisión. Las…

    Ver más

  • Tricicle | Recurso educativo 68834

    Tricicle

    Cristina Blas Docente

    • 1 lo usan
    • 1685 visitas

    Esta página web de la Biblioteca virtual Miguel de Cervantes está dedicada al grupo de teatro Tricicle, y en ella podemos encontrar información sobre el origen y la formación de la compañía y de…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: