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Observa la imagen y nombra al meno„ tre„ elemento„ cuyo nombre contenga el sonido m. ¿Cuánto„ profesore„ hay en la ilustración? ¿Qué hay más, niño„ o persona„ mayore„? Dibuja…
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Ordena la secuencia:
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Selecciona el número que indica cuánto„ hay:
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Completa la serie:
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Relaciona y colorea:
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Selecciona dónde hay mucho„:
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Cuenta y escribe el número de lápice„:
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Tacha lo„ círculo„ y lo„ triángulo„. [...]
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Repasa y escribe el número:
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Introducción
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