Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
-
Avaluació final 9.08 - L'energia interna de la Terra
EduBook Organización
- 1156 visitas
Si et diguessin que una roca té textura vítria, podries dir quin n'és l'origen?
-
Avaluació final 3.09 - La reproducció de les plantes
EduBook Organización
- 1152 visitas
Per què és tan freqüent la reproducció de plantes mitjançant esqueixos o empelts? Quins avantatges té davant la reproducció sexual?
-
Contesta. El microscopi
EduBook Organización
- 1157 visitas
És possible veure una cèl·lula a simple vista? Amb quin aparell la podem observar? Descriu aquest aparell.
-
Contesta. El microscopi
EduBook Organización
- 1149 visitas
És possible veure una cèl·lula a simple vista? Amb quin aparell la podem observar? Descriu aquest aparell.
-
Avaluació final T10 03 - Els animals
EduBook Organización
- 1153 visitas
Anomena els tres grups en els quals es divideixen els mol·luscs i cita'n un exemple de cada un.
-
Avaluació final T15 06 - La matèria i els materials
EduBook Organización
- 1156 visitas
L'aigua de mar és una mescla homogènia o heterogènia? Explica com separaries la sal de l'aigua.
-
Indica. Oracions actives i passives
EduBook Organización
- 1284 visitas
Indica quines oracions són passives i quines actives i escriu-ne el complement agent, si és passiva, i el subjecte, si és activa. La llenya és carregada pel pagès. El discurs d'obertura serà…
-
El nom, l'adjectiu i l'article
EduBook Organización
- 1285 visitas
Morfosintaxi 1. El nom El nom és un mot que designa persones, animals, coses, accions, sentiments, actituds, etc. Es caracteritza pel fet de ser variable, és a dir, presenta morfemes de gènere i de…
-
Polígons 3
EduBook Organización
- 1134 visitas
Calcula el perímetre d'un quadrat que fa 3,5 cm de costat. El perímetre és cm.
-
Sintetitza. Globalització i desigualtat (4)
EduBook Organización
- 1130 visitas
En quines dues regions del món es pot exemplificar el fort contrast que existeix en l'alimentació mundial?