Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 6637
  • Actividades SPC

    Xtec Organización

    • 4384 visitas

    Projecte d'activitats JCLIC en llengua castellana adreçat a nens i nenes que necessiten un sistema augmentatiu i/o alternatiu de comunicació. Les activitats estan centrades en els camps semàntics…

    Ver más

  • Identifica. Estats al món | Recurso educativo 442255

    Identifica. Estats al món

    EduBook Organización

    • 4268 visitas

    Indica a quin grup de països corresponen les definicions següents: Països amb economies molt actives. Països en què els seus recursos naturals són explotats per uns altres. Països mancats de…

    Ver más

  • Identifica. Descripción | Recurso educativo 502923

    Identifica. Descripción

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 4036 visitas

    Lee el texto y realiza las actividades siguientes: Era una caja de música italiana. Tenía la forma de un piano de cola, de considerables dimensiones para ser solo una caja de música. Nada más…

    Ver más

  • La España del siglo XIX | Recurso educativo 573714

    La España del siglo XIX

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 4032 visitas

    La implantación del liberalismo El primer intento de implantar en España un sistema político liberal tuvo lugar durante la Guerra de la Independencia contra la invasión de las tropas francesas de…

    Ver más

  • Autoevaluación final T07 02 - Organización económica de las sociedades | Recurso educativo 429787

    Autoevaluación final T07 02 - Organización económica de las sociedades

    EduBook Organización

    • 4225 visitas

    Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas: Los bienes de producción o intermedios satisfacen directamente las necesidades de los consumidores (ropa, muebles, zapatos, etc.). La…

    Ver más

  • Unidades interiores: a Meseta  e as cordilleiras | Recurso educativo 588514

    Unidades interiores: a Meseta e as cordilleiras

    EduBook Organización

    • 4186 visitas

    A Meseta e as súas cadeas montañosas Máis da metade do territorio peninsular está ocupado pola Meseta, grande extensión de terras relativamente chás e cunha altitude de entre 600 e 700 metros…

    Ver más

  • L'escriptura egípcia | Recurso educativo 435882

    L'escriptura egípcia

    EduBook Organización

    • 4211 visitas

    Explicacions al voltant de l'escriptura egípcia: aparició, aparença, ús, realització. Cap al 3150 a.C. els egipcis adoptaren un sistema d'escriptura pictogràfica semblant al dels…

    Ver más

  • Os aparellos e sistemas do corpo humano - A organización do corpo humano | Recurso educativo 467350

    Os aparellos e sistemas do corpo humano - A organización do corpo humano

    EduBook Organización

    • 4212 visitas

    O corpo humano está formado por distintos aparellos e sistemas que se encargan de levar a cabo as tres funcións esenciais do organismo: Nutrición: aparellos respiratorio, dixestivo, circulatorio e…

    Ver más

  • Antes de empezar - Sistemas de medida | Recurso educativo 418264

    Antes de empezar - Sistemas de medida

    EduBook Organización

    • 4204 visitas

    Objetivos didácticos Aplicar métodos de medición directa e indirecta. Cambiar recíprocamente unidades expresadas en forma compleja y en forma incompleja. Estimar con una cierta exactitud medidas…

    Ver más

  • La Tierra en el Universo | Recurso educativo 25492

    La Tierra en el Universo

    Educarex Organización

    • 6 lo usan
    • 8722 visitas

    Aplicación interactiva con la que aprenderemos a situar la Tierra dentro del universo y cómo está formado este último. También aprenderemos sobre los astros del universo, las constelaciones y…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: