Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 547
  • Autoevaluación 6 - La organización del cuerpo humano | Recurso educativo 426808

    Autoevaluación 6 - La organización del cuerpo humano

    EduBook Organización

    • 3861 visitas

    Indica si son verdaderos o falsos los siguientes enunciados: El nivel de organización más pequeño de un organism está representado por los átomos. Un gen es un segmento de ADN que contiene la…

    Ver más

  • Ficha: cejas y pestañas | Recurso educativo 49116

    Ficha: cejas y pestañas

    Sector matemática Organización

    • 4 lo usan
    • 6326 visitas

    Ficha creada en formato Word, lista para imprimir, que nos permite trabajar aspectos relacionados con el conocimiento del segmento fino, dentro del ámbito del desarrollo de la percepción visual…

    Ver más

  • Cuerpos y superficies esféricos | Recurso educativo 501358

    Cuerpos y superficies esféricos

    EduBook Organización

    • 3430 visitas

    8.1 Cuerpos esféricos Los cuerpos esféricos son porciones que se obtienen al cortar la esfera por diferentes planos. Los cuerpos esféricos son: 8.2 Superficies esféricas Se denominan superficies…

    Ver más

  • Autoevaluación 07 - Semejanza | Recurso educativo 505363

    Autoevaluación 07 - Semejanza

    EduBook Organización

    • 3402 visitas

    Recuerda responder según las siguientes indicaciones Un plano está hecho a escala 1:100000. Averigua qué longitud corresponde en la realidad a un segmento que en el plano mide 7 cm. ¿Cuál…

    Ver más

  • Regla rota | Recurso educativo 59805

    Regla rota

    INTEF Organización

    • 3 lo usan
    • 5171 visitas

    Actividad de experimentación en un escenario interactivo que consiste en medir unos segmentos con un trozo de regla rota para dar respuesta a las cuestiones que se plantean:¿Qué números de la regla…

    Ver más

  • Ficha: pegar cabeza | Recurso educativo 49061

    Ficha: pegar cabeza

    Sector matemática Organización

    • 2 lo usan
    • 5225 visitas

    Ficha creada en formato Word, lista para imprimir, que nos permite trabajar aspectos relativos al conocimiento del segmento grueso, dentro del ámbito del desarrollo de la percepción visual relativa al…

    Ver más

  • Halla. Coordenadas 3 | Recurso educativo 506967

    Halla. Coordenadas 3

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 2737 visitas

    Recuerda responder según las siguientes indicaciones: Halla las coordenadas de los puntos P, M y Q que dividen en cuatro partes iguales el segmento de extremos A(1, 10) y B(5, 2). Las coordenadas de…

    Ver más

  • Recuerda. Representación de fracciones sobre la recta | Recurso educativo 476281

    Recuerda. Representación de fracciones sobre la recta

    EduBook Organización

    • 2902 visitas

    Para representar fracciones sobre la recta numérica: Se dibujan sobre la recta los puntos correspondientes a 0 y 1. Se divide el segmento de extremos 0 y 1 en tantas partes como indica el denominador…

    Ver más

  • Resolución de problemas - Tiempo  y dinero | Recurso educativo 575998

    Resolución de problemas - Tiempo y dinero

    EduBook Organización

    • 2768 visitas

    Reconocer la base y la altura de los triángulos es fundamental para calcular su área. Observa: La base de un triángulo es uno cualquiera de sus lados: La altura es el segmento perpendicular a la…

    Ver más

  • Ficha: uñas | Recurso educativo 49115

    Ficha: uñas

    Sector matemática Organización

    • 3 lo usan
    • 3852 visitas

    Ficha creada en formato Word, lista para imprimir, que nos permite trabajar aspectos relacionados con el conocimiento del segmento fino, dentro del ámbito del desarrollo de la percepción visual…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: