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Federico el Grande
Ester Cladera Organización
- 8 lo usan
- 2235 visitas
Página web que ofrece información sobre Federico el Grande. El enlace describe su reinado.
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Las emociones
Neus M Docente
- 6 lo usan
- 2579 visitas
Hoy queremos seguir potenciando este campo con un documento muy enfocado en el trabajo de las emociones en los niños con autismo.
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Propietats de la matèria
Cristina Seco Organización
- 1 lo usan
- 3588 visitas
Aquesta diapositiva conté un esquema de les principals propietats de la matèria, separades en dos grups: propietats generals i propietats específiques. A més, també dóna informació en relació a…
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Comparatives and superlatives | LearnEnglish Kids | British Council
NICOLAS GABALDON SISTERNAS Docente
- 7 lo usan
- 1844 visitas
Comparatives and superlatives
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Comercio exterior e interior
Carme Raurich Organización
- 3441 visitas
Presentación que explica las principales características del comercio exterior y del comercio interior.
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Ramon Martí: Sin cálculo mental somos personas manipulables
El Blog de Educación y TIC Organización
- 12 lo usan
- 876 visitas
En la entrevista de Ramon Martí, profesor y miembro del Grupo de trabajo "Innovación y didáctica de las matemáticas" de Rosa Sensat. ¿Te la vas a perder?
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Historia de Grecia
Cristina Seco Organización
- 3308 visitas
Recurso dedicado a profundizar en la historia de Grecia y su legado.
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MATRIZ INVERSA Y ADJUNTA: OPERACIONES CON MATRICES: EJEMPLOS Y EJERCICIOS
Jose Llopis Docente
- 1 lo usan
- 3089 visitas
Cálculo de la matriz inversa por adjunción: ejemplos y ejercicios resueltos paso a paso.
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Fitxes de Bolets de l'Associació Boletaire B de Bolets
Marta Seco Organización
- 1 lo usan
- 2911 visitas
Aquest espai de fitxes de bolets és el resultat del treball constant d'un grup de gent que som amants del mon del bolets i que estem al darrera d'aprendre el màxim possible sobre aquest mon i…
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MATERIAL DIDACTICO, MAYA.pdf
Daniella Arce Docente
- 1 lo usan
- 2550 visitas
1. Leer el material. 2. Desarrollar el reto.
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
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