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Evaluación final 13.08 - La ciudad y lo urbano
EduBook Organización
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Explica las semejanzas y las diferencias entre metrópolis global y metrópolis mundial.
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Evaluación final T06 07 - El medio ambiente natural. Los ecosistemas
EduBook Organización
- 1802 visitas
¿De dónde proceden las sustancias minerales del suelo? ¿Es posible que algún día lleguen a agotarse?
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Evaluación final T06 09 - El medio ambiente natural. Los ecosistemas
EduBook Organización
- 1799 visitas
¿Podría existir un ecosistema en el que solo hubiera productores y descomponedores?
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Sintetiza. Los riesgos volcánicos
EduBook Organización
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Recuerda lo que has trabajado en este apartado y contesta: ¿Puede ser peligroso un volcán cuando solamente está expulsando gases? ¿Cómo se pueden prevenir daños y pérdidas de vidas humanas…
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Observa. Eficacia de la fuerza
EduBook Organización
- 1814 visitas
Observa las imágenes y contesta las preguntas: ¿En cuál de los dos casos la persona se desplaza con mayor facilidad? ¿Por qué? ¿Conoces otros utensilios que faciliten el desplazamiento sobre la nieve?
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Evaluación final T10 06 - La energía: obtención y consumo
EduBook Organización
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Energía y desarrollo sostenible La forma de vida de los países desarrollados requiere grandes cantidades de energía. Al ritmo que las fuentes de energía no renovables se consumen en la actualidad,…
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Indica. Tipo de narrador
EduBook Organización
- 1805 visitas
Determina el tipo de narrador que aparece en el relato.
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Evaluación final T03 03 - El espejo de la realidad
EduBook Organización
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Identifica qué tipos de complementos del verbo se subrayan en estas oraciones y di si son argumentales (A) o no argumentales (NA): Él parece contento. Voy a la biblioteca. Compraré un DVD. Os mira…
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Modernismo y Generación del 98
EduBook Organización
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Literatura 1. La crisis de 1898 En 1898 se independizaron las últimas colonias, Cuba, Filipinas y Puerto Rico, y desapareció definitivamente el Imperio español. Este acontecimiento se produjo tras…
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Escribe. Palabras con grupos consonánticos
EduBook Organización
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Dividid la clase en dos grupos. Cada grupo deberá escribir diez palabras con grupos consonánticos, algunas correcta y otras incorrectamente. Los demás deberán averiguar si son correctas o no lo son.
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