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Jugando a aprender con TIC y TAC
Esperanza Moreno Ruiz Docente
- 1 lo usan
- 1952 visitas
Experiencia de integración de las tecnologías en Educación infantil
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El Plan Audiovisual, el reto del profesor, los alumnos y las familias
Helena García Cases Docente
- 1947 visitas
Grupo sobre información general, novedades, actualizaciones y mucho más que vaya ocurriendo en torno a Cero en Conducta, La Tribu 2.0 y el Plan Audiovisual en?
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Picasso para niños
Cristina Blas Docente
- 2 lo usan
- 1740 visitas
Vídeo que recorre algunas de las obras fundamentales de Picasso y que ayuda a introducir a los niños en el mundo del cubismo de una forma lúdica.
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11 Claves para enseñar motivación en las aulas. INFOGRAFÍA
Santiago Moll Vaquer Docente
- 4 lo usan
- 1329 visitas
Motivación. Motivación para el cambio. Motivación para ser mejores. Siempre he sido un defensor de lo que se denomina la cultura del esfuerzo, la determina
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Ahorrar energía en casa
conchi ballestero carbo Docente
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- 1946 visitas
Juego interactivo para aprender a hacer un buen uso de la energía en casa
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Robin Hood
Cristina Blas Docente
- 2 lo usan
- 1739 visitas
Fragmento de la película sobre Robin Hood realizada por Disney.
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Elige. La evolución de la población
EduBook Organización
- 2158 visitas
Di a qué etapa corresponden las siguientes características: Hay envejecimiento de la población. La esperanza de vida es baja. Se da un crecimiento natural importante. La mortalidad crece…
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Escriu paraules de la mateixa família.
EduBook Organización
- 2151 visitas
Escriu paraules de la mateixa família. Fixa't en l'exemple: baix: baixada, baixador, baixar, abaixar Una familia de paraules és un grup de paraules que comparteixen una part de les lletres i…
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Busca el significado de estas palabras en el diccionario y escribe una d...
EduBook Organización
- 2147 visitas
Busca el significado de estas palabras en el diccionario y escribe una de las definiciones que encuentres: azahar - hazañas - proezas - jazmín - ermitaño
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Escriu. Un text narratiu
EduBook Organización
- 2147 visitas
Narra per escrit una anècdota que hagi passat a classe. Després, per parelles, que cadascú llegesqui el text de l'altre i respongui les preguntes següents: Qui narra la història? Quin temps…
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