Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Letras B y V
- Palabras agudas, llanas y esdrújulas
- lectura para niños
- Actividades musicales
- Animales dibujados
- Actividad con fracciones
- Regiones de Italia
- Capitales de Oceanía
- Canciones para dormir
- Ejercicios escolares para niños de 4 años
- Lagos de Oceania
- Actividades de vocabulario
- El Principito
- Actividades de lengua para imprimir
- Divisiones para niños
-
Escribe. Situaciones de diálogo
EduBook Organización
- 2252 visitas
Escribe un diálogo para cada una de estas situaciones: Una niña quiere que su abuelo le compre un hámster y el abuelo le explica varias razones para no hacerlo. Un amigo le propone a otro jugar al…
-
Escribe. Narración
EduBook Organización
- 2253 visitas
Escribe una narración a partir de las siguientes imágenes y ponle un título apropiado:
-
Identifica. Elementos fantásticos
EduBook Organización
- 2249 visitas
Identifica todos los elementos fantásticos de este relato: Así, en pocos instantes, los incontables libros de la biblioteca formaron, según su contenido, distintos grupos de combate, que se lanzaron…
-
Escribe. Relato fantástico
EduBook Organización
- 2252 visitas
Escribe un relato fantástico a partir de estas imágenes:
-
Evaluación inicial T10 03 - Carla y el comerciante codicioso
EduBook Organización
- 2250 visitas
Indica si son simples (S) o compuestas (C) las siguientes formas verbales: había ha hecho habría ido habrá
-
Autoevaluación T11 04 - La nueva es muy presumida
EduBook Organización
- 2253 visitas
Estos pasos para hacer un pastel de pera están desordenados. Ordénalos: En otro recipiente pon los huevos, la leche condensada y las almendras trituradas. Mézclalo todo hasta que consigas una crema.…
-
Completa. Conjunciones
EduBook Organización
- 2248 visitas
Completa estas oraciones con las conjunciones adecuadas: Tengo sueño, ayer no dormí mucho. Tenía dos lápices un rotulador, no los encuentro. Iremos dos tres días. Me gustaría ir, no puedo.…
-
Observa. Deseos
EduBook Organización
- 2250 visitas
¿Qué deseos tienen los niños y las niñas de la imagen? ¿Te parecen razonables estos deseos? ¿Por qué? ¿Qué otras cosas crees que podrían desear?
-
Señala. ¿Juntas o separadas?
EduBook Organización
- 2244 visitas
Indica por qué se escriben juntas o separadas las palabras destacadas: No sé por qué tarda tanto. No salgo porque llueve. No solo no obedece, sino que hace todo lo contrario. Eso que explicas…
-
Evaluación inicial T01 02 - El mensaje de Ángel
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 2059 visitas
Lee este texto e identifica los siguientes elementos de la comunicación: El profesor dice a sus alumnos de sexto de Primaria: “Escribid el siguiente dictado en vuestro cuaderno”. emisor receptor mensaje