Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
-
Respon i comprova 12
EduBook Organización
- 1234 visitas
Es tenen i s'analitzen quatre substàncies: 1, 2, 3 i 4. A partir de les dades recollides en la taula, identifica quina de les quatre substàncies és covalent molecular, quina és covalent…
-
Raona. Característiques de la reacció química 01
EduBook Organización
- 1234 visitas
Quan mesclem dues solucions, observem que es forma un precipitat i el recipient s'escalfa. Ha tingut lloc alguna reacció química? De quin tipus?
-
Autoavaluació 04 - El relleu: marc físic de les activitats humanes
EduBook Organización
- 1241 visitas
Indica el nom de les formes del relleu numerades al dibuix:
-
Ho sabies?
EduBook Organización
- 1232 visitas
Tot i que és cert que la massa forestal que ocupava l'interior peninsular era, en general, més extensa en un passat bastant llunyà, informes palinològics (d'anàlisi de pol·len) fets per a…
-
Avaluació 04 - Les activitats del sector terciari
EduBook Organización
- 1238 visitas
Quins tipus de comerç interior existeixen? Explica'ls:
-
Sintetitza. Els transports a Catalunya (1)
EduBook Organización
- 1232 visitas
Quina estructura té la xarxa viària catalana?
-
Avaluació final T01 08 - La Terra, el nostre planeta
EduBook Organización
- 1236 visitas
Al curs alt d'un riu i a la seva desembocadura hi predominen diferents fases del desgast del relleu terrestre. Quines són?
-
Avaluació final T09 03 - El segle XX i el món actual
EduBook Organización
- 1243 visitas
Què és l'ONU? Quins són els seus objectius? Qui la integra?
-
Identifica. Obres renaixentistes i barroques de les Balears
EduBook Organización
- 1239 visitas
Fixa't en les imatges i identifica l'obra artística:
-
Multiplica: - Las tablas del 2 y del 3
EduBook Organización
- 1233 visitas
Multiplica: 3 × 9 = 2 × 6 = 3 × 5 = 3 × 7 = 3 × 6 = 2 × 7 = 2 × 5 = 2 × 9 =
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
