Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Calcula y comprueba 06
EduBook Organización
- 2109 visitas
Calcula el valor de la intensidad de corriente que circula por una bombilla conectada a una diferencia de potencial de 3 V si su resistencia es de 2 Ω. I = A
-
Autoevaluación final T08 04 - Corriente eléctrica
EduBook Organización
- 2110 visitas
Calcula la resistencia (expresada en ohmios) que presentara un hilo de cobre (resistividad = 1,67 · 10–8 Ω · m) de 0,5 mm2 de sección y 12 m de longitud. R = Ω
-
Sintetitza. Agents interns de formació del relleu
EduBook Organización
- 2110 visitas
Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: Quins són els agents interns de formació del relleu? En què pot arribar a convertir-se un con volcànic? Posa'n algun exemple. Consulta…
-
Avaluació inicial T04 03 - Rius i mars
EduBook Organización
- 2115 visitas
Quins recursos diries que s'extreuen dels oceans i dels mars?
-
Avaluació inicial T07 03 - Climes i paisatges d'Europa i d'Espanya
EduBook Organización
- 2113 visitas
A quin tipus de paisatge creus que correspon aquesta fotografia? Per què?
-
Catàstrofes naturals
EduBook Organización
- 2113 visitas
Enumeració d’algunes de les catàstrofes naturals més importants ocorregudes al món. Novembre del 1985. L'erupció del volcà Nevado del Ruiz (Colòmbia) provoca el desglaç de la neu…
-
Aportacions dels colonitzadors
EduBook Organización
- 2112 visitas
Nous conreus (oliveres i vinya). Noves tècniques agrícoles. Animals domèstics no coneguts (gallines i gats). Ús del ferro. Tècniques d'explotació minera. Aprofitament de les salines.…
-
Tria la resposta. Ibers i celtes
EduBook Organización
- 2107 visitas
Indica si els trets següents corresponen als pobles ibèrics o als cèltics: Utilitzaven la moneda. Tenien influència indoeuropea. Els seus poblats es deien castros. Normalment construïen les cases…
-
Avaluació final T14 07 - L'herència de la cultura clàssica
EduBook Organización
- 2111 visitas
Per què parlem dels romans com a "constructors i enginyers"?
-