Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Opina. A agricultura no mundo
EduBook Organización
- 3579 visitas
En ocasións, os países desenvolvidos optaron por diminuír a superficie agraria de secaño e aumentar a de regadío: Que causas motivan esta opción? Que consecuencias se poden derivar dela? Poden os…
-
Sintetiza. O proceso de urbanización (5)
EduBook Organización
- 3579 visitas
Cales son as principais características que definen as cidades postindustriais?
-
Avaliación inicial T01 05 - A materia e os materiais
EduBook Organización
- 3577 visitas
A continuación cítanse algunhas propiedades dos materiais. Completa o texto coas palabras axeitadas: disolvente – disolverse – gas – peso – raiado – recuperar – rompe – romper Estado…
-
Autoavaliación final T05 07 - A atmosfera
EduBook Organización
- 3584 visitas
Escribe cada palabra no lugar correspondente: auga – alta – anticiclóns – baixa – quenta – contrario – depresións – arrefría – frío – lixeiro – mar – pesado – sobe – terra…
-
Avaliación final T12 04 - O reino animal (II). Os vertebrados
EduBook Organización
- 3575 visitas
Lembra o ciclo biolóxico da ra e responde: Por que poñen os ovos na auga? Teñen a mesma respiración os cágados que as ras adultas? Pódese dicir que as ras son adultas cando dispoñen de catro…
-
Avaliación 4 - Nutrición e alimentación. O aparello dixestivo
EduBook Organización
- 3576 visitas
Cal é o alimento máis completo? Observa a roda dos alimentos do libro e indica que nutrientes achega o alimento máis completo.
-
Autoavaliación 4 - Percepción e coordinación
EduBook Organización
- 3580 visitas
Indica se son verdadeiras ou falsas as seguintes frases: A medula espiñal está protexida polas vértebras. O sistema nervioso somático participa nos movementos voluntarios. Nun acto reflexo intervén…
-
Avaliación inicial 10.3 - A actividad xeolóxica externa da terra
EduBook Organización
- 3586 visitas
Relaciona cada unidade coa variable do tempo correspondente: Temperatura: Pluviosidade: Presión atmosférica: Velocidade do vento:
-
End-of-unit activities - The Great Geographical Discoveries
EduBook Organización
- 3580 visitas
At the end of the 15th century, technical advances allowed Europeans to go on maritime expeditions to discover new trade routes. As well as the African coast and the Spice Islands, explorers discovered…
-
Un coche tiene que recorrer 540 kilómetros y recorre 95 kilómetros cada ...
EduBook Organización
- 3579 visitas
Un coche tiene que recorrer 540 kilómetros y recorre 95 kilómetros cada hora. Después de cuatro horas de viaje, ¿cuántos kilómetros le faltarán para llegar? Para llegar le faltarán km.