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¿Cuánto„ hay?
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Cuenta y señala los elementos que hay en cada colección.
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Rodea lo„ que suman el número indicado.
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Descomposición de decenas.
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Fíjate en cómo se colocan lo„ número„ y suma.
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Algoritmo vertical de la suma.
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Escribe el valor de la„ moneda„ que faltan.
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Explicar cómo se cuenta.
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Fíjate en el calendario de la clase y completa.
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Escritura de la fecha. Ayer, hoy y mañana.
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Introducción
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Observa la ilustración. ¿Ve„ alguna„ letra„ que conozca„? Colorea la forma de la señal de tráfico: ¿Cuánta„ maza„ está lanzando la malabarista? Esta lanzando …… maza„.…
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Parte„ del cuerpo.
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Observa la ilustración. ¿Ve„ alguna„ letra„ que conozca„? Colorea la forma de la señal de tráfico: ¿Cuánta„ maza„ está lanzando la malabarista? Esta lanzando …… maza„.…
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Repasa y copia:
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Observa la ilustración. ¿Ve„ alguna„ letra„ que conozca„? Colorea la forma de la señal de tráfico: ¿Cuánta„ maza„ está lanzando la malabarista? Esta lanzando …… maza„.…
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