Recursos educativos página 18908

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Escribe. "El circo"
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Lee la anécdota y dibuja una tabla con sus elementos. Después, elige a uno de los personajes y reescribe la historia desde su punto de vista: El circo Estaba con mi padre haciendo cola para comprar…
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Indica. Hipónimos
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Escribe tres hipónimos como respuesta para cada uno de los hiperónimos subrayados: ¿Qué carne venden en este supermercado? ¿Qué tipos de comercios hay en esa ciudad? ¿Qué países de la Unión…
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Escribe. Posibles acentuaciones
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Lee en voz alta las palabras siguientes y, a continuación, haz lo mismo desplazando el acento al resto de posiciones posibles en cada palabra: detalle específico tránsito cantara animo óvulo baile…
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Evaluación final T5 01 - Saborear la poesía
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Lee el siguiente poema y contesta a las preguntas: Novia del campo, amapola Novia del campo, amapola que estás abierta en el trigo; amapolita, amapola, ¿te quieres casar conmigo? Te daré toda mi…
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Comenta. La necesidad del arte
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¿Qué representan para ti estas imágenes?
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Fíjate. Uso de la h
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Hay palabras que pueden escribirse con h y sin h indistintamente: ¡hala!/¡ala!: interjecciones que indican sorpresa. albahaca/albaca: planta aromática. harmonía/armonía: combinación de sonidos…
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Elige. Complemento directo
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Indica cuál es el final adecuado para los siguientes enunciados: El CD es un complemento que forma parte de… Si el CD desaparece… Pueden desempeñar la función de CD… Podemos reconocer el CD……
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Opina. Mostrar gratitud
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¿De qué otras formas se puede mostrar agradecimiento a las personas que nos ayudan?
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Autoevaluación T9 10 - Mostrar gratitud
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Completa el texto sobre los personajes de las narraciones con las palabras que faltan: En una narración nos encontramos con dos tipos de personajes: los personajes principales, que son los que…
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Explica. Uso de las comillas
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Localiza las palabras y expresiones que aparecen entre comillas y di qué significado adquieren.
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