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Contesta. Fonts de calor artificials
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Com funciona una estufa elèctrica de resistències?
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Relaciona. Cims i serralades
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Relaciona cada cim amb la serralada de què forma part: Peña Trevinca Aneto Turó de l’Home Veleta Sagra
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Autoavaluació final T05 10 - Les activitats econòmiques a Espanya
EduBook Organización
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Continua les frases: Els camps d'oliveres... La major part de l'energia... La localització de la indústria... Espanya... El tren d'alta velocitat...
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Els Reis Catòlics
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- 2518 visitas
L'any 1494, el papa Alexandre VI va concedir a Isabel i Ferran el títol de Reis Catòlics, per la defensa que feien de la fe cristiana. Va ser el reconeixement de la seva política d'unitat…
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Observa. La cúpula de Santa Maria del Fiore
EduBook Organización
- 2716 visitas
Observa la cúpula de la catedral de Santa Maria del Fiore i contesta les preguntes: Enumera els diferents elements que componen la cúpula. Explica quina funció creus que té la llanterna.
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Relaciona. El govern dels Habsburg
EduBook Organización
- 2724 visitas
Relaciona els anys del regnat amb el seu monarca: 1516 - 1156 1556 - 1598 1598 - 1621 1621 - 1665 1665 - 1700
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Tria la resposta. L'aparell digestiu
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- 2720 visitas
Llegeix les tres definicions de l'aparell digestiu i tria la que sigui correcta:
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Responde - Los animales son seres vivos (II)
EduBook Organización
- 2719 visitas
¿Por qué algunos animales tienen patas y otros, en cambio, aletas? ¿Qué diferencia a los animales vivíparos de los ovíparos? ¿Qué animales pasan por una metamorfosis?
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![Profundiza. Jorge Lorenzo nació en el año 1987. [...] | Recurso educativo 447257](//do.tiching.com/uploads/contents/2014/05/19/447257_1400535608_s.png)
Profundiza. Jorge Lorenzo nació en el año 1987. [...]
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- 2721 visitas
Jorge Lorenzo nació en el año 1987. Ganó su primer Campeonato del Mundo de Motociclismo cuando tenía 19 años. ¿En qué año ganó el campeonato? Ganó el campeonato en el año .
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Ordena de mayor a menor longitud los segmentos de la actividad 2.
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- 2722 visitas
Ordena de mayor a menor longitud los segmentos de la actividad 2. > > >
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