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La investigación-acción..
Editorial Graó Organización
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El autor de este artículo presenta lanvestigación-acción como un medio útil de que disponen los profesores de lengua para reflexionar sobre su tarea pedagógica y, de esta manera, mejorarla. Leo van…
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Un ensayo sobre los principios terapéutios de la práctica (psicomotriz) educativ
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En mi doble condición de clínico y terapeuta, por un lado, y de formador y docente, por otro, a menudo me veo requerido para supervisar a grupos de profesores que realizan su labor tanto a niveles…
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Algunas preferencias..
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En este artículo se escriben algunas preferencias personales que definen una manera de entender cómo hacer de maestro. educación, desarrollo personal, formación del profesorado, pedagogía, enseñanza,
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Educación musical y proyectos sociales en Brasil..
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Este texto presenta cuestiones referentes a educación musical y proyectos sociales en Brasil a partir de la producción de la Asociación de Educación Musical (ABEM). Lantroducción describe algunas…
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Un proyecto curricular de centro que se traslade al aula.
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La educación social especializada como recurso para enseñar la no violencia en l
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En este artículo se expone cómo la violencia se aprende mediante los diferentes agentes socializadores, egualmente se debe desaprender en las escuelas, partiendo del conocimiento de la génesis de…
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Desarrollo de la iniciativa y espíritu emprendedor desde la perspectiva de la pe
Editorial Graó Organización
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La pedagogía de lantegración, en la medida en que se apoya en ladea de que los saberes son recursos para la resolución de situaciones-problema complejos, está desarrollandomplícitamente la…
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El profesor y la seguridad afectiva en la educación infantil.
Editorial Graó Organización
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Reflexión ética sobre el racismo y la xenofobia
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Aprender a evaluarse: motor de todo aprendizaje..
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Aprender a aprender pasa por aprender a autoevaluarse. Para que los alumnos sean capaces de hacerlo es necesario que los que enseñamos los ayudemos a reconocer, metacognitivamente, la importancia de…