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educacion fisica: Unidad didactica de juegos cooperativos
Julio Mendoza Docente
- 4 lo usan
- 12322 visitas
La Unidad Didáctica que presento está pensada para ser aplicada en el segundo nivel del segundo ciclo de Primaria (cuarto curso). Es una propuesta basada en un planteamiento del proceso de enseñanza…
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Catedral de Santiago de Compostela | Recurso educativo 99792 - Tiching
Luis Barreiro Quintás Docente
- 11232 visitas
Visita virtual a través da Historia, da Arquitectura e da Arte da Catedral de Santiago.
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Tablas de multiplicar
L'insecte fulla 4t. Docente
- 2 lo usan
- 10463 visitas
Actividad útil para aprender las tablas de multiplicar. Cada tabla consta de un generador aleatorio de multiplicaciones con el que podemos practicar hasta que nos sepamos las tablas de memoria.
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¡Ya leo! 7 Sílabas directas: y-ll-j/g.
Ediciones Aljibe S.L. Organización
- 5 lo usan
- 5291 visitas
Sílabas directas: y-ll-j/g.
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Razonamiento verbal
Xtec Organización
- 1 lo usan
- 9746 visitas
Projecte d'activitats JClic on s'ofereixen exercicis interactius de l'àrea de llengua castellana per treballar el raonament verbal i ampliar el lèxic (sinònims, antònims, comprensió,…
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Natura / Pneumàtics
Xtec Organización
- 9941 visitas
Aquest capítol del programa 'Natura' conduït per Núria Oriol tracta d'una Iniciativa de la Conselleria de Medi Ambient pel reciclatge dels pneumàtics usats, i de les diferents…
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fx)
giusseppe cortes Docente
- 7 lo usan
- 670 visitas
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Evaluación final 7 - Elementos básicos de geometría
EduBook Organización
- 9790 visitas
Define ángulo central y ángulo inscrito en una circunferencia. Considera un ángulo central de 30° de una circunferencia de 10 cm de diámetro. ¿Cuánto mide un ángulo inscrito que abraza el mismo…
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Selecciona. Paisatge oceànic (1)
EduBook Organización
- 9752 visitas
Marca els adjectius que defineixen les temperatures del clima oceànic:
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Cálculo mental. Suma y resta decenas y centenas:
EduBook Organización
- 9737 visitas
Suma y resta decenas y centenas: 30 + 20 = 30 – 10 = 800 – 300 = 600 – 400 = 50 + 30 = 60 – 40 = 200 – 100 = 300 + 400 = 40 + 40 = 90 – 30 = 700 + 200 = 500 – 200 = 60 + 20 = 80 – 50 =…
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