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PiTV: ¡matemáticas divertidas!
Roberto Campos Docente
- 16 lo usan
- 7883 visitas
Proyecto audiovisual de la asignatura de Matemáticas del tercer ciclo de Educación Primaria junto al Departamento de Orientación del Colegio Alameda de Osuna.
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Las Comunidades de Aprendizaje
Gabriela Basurto Docente
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- 6716 visitas
Breve exposición de las principalescaracterísticas de una comunidad de aprendizaje
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DISFAM: Asociación Española de Dislexia y Familia
Sara Alonso Docente
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- 16 lo usan
- 15715 visitas
vídeos sobre Dislexia
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Colección de Actividades: Lengua española. Mapa Interactivo: La tilde
Sandra Martinez Docente
- 3 lo usan
- 14784 visitas
Colección de Actividades: Lengua española. Mapa Interactivo La tilde diacrítica. la tilde diacrítica. Lengua española.. Disfruta de todos los recursos educativos que desees, realiza, comparte y…
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11 CONSEJOS PARA ENSEÑAR A PENSAR
jose lucio Docente
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- 4773 visitas
11 Consejos para enseñar a pensar a los NIÑOS
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La letra
eduCaixa - Obra Social la Caixa Organización
- 63 lo usan
- 15649 visitas
Os ofrecemos algunas ideas divertidas y estimulantes para trabajar la letra de palo y el paso a las minúsculas de letra ligada o de imprenta. Podemos practicar sobre cualquier soporte: escribir en la…
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Educación Vial en la ESO
Laura Díaz Giménez Docente
- 25 lo usan
- 16103 visitas
Web con diferentes contenidos destinados a trabajar la educación vial en la ESO
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Cuento Paula y su pelo multicolor | Recurso educativo 90796 - Tiching
montse HIDALGO AGENJO Docente
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- 20 lo usan
- 7809 visitas
Cuento infantil narrado sobre las emociones. A través de las transformaciones de Paula vamos dando nombre a las emociones que sentimos. A partir de hacernos preguntas como ¿Qué nos provoca esa…
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Formato tareas con rubrica.docx
Carlos Fernandez Docente
- 8 lo usan
- 2047 visitas
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Praxis Docente: Estrategias didácticas innovadoras para la enseñanza
Mario Marín Docente
- 8 lo usan
- 8757 visitas
Aprendizaje basado en problemas, una metodología innovadora para que los estudiantes aprendan a resolver problemas de su entorno y aplicar el conocimiento en los diferentes contextos.