Recursos educativos página 15500

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Paralelepípedos. Actividad 2
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Responde razonadamente: ¿Cualquier ortoedro es un paralelepípedo? → ¿Cualquier prisma es un paralelepípedo? → ¿Un prisma es un poliedro? →
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Histogramas
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Para representar variables cuantitativas continuas se usan los histogramas, que son parecidos a los diagramas de barras, pero sin separación entre ellas.
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La estructura de la célula
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4.1. La célula, unidad de vida La utilización del microscopio permitió a los científicos conocer la estructura de los seres vivos y puso en evidencia que todo organismo estaba formado por diminutas…
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Nuestros genes
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Muchos de los genes de nuestro genoma son comunes con otras especies animales o vegetales. Los genes responsables de las funciones vitales esenciales de las células se han conservado durante la…
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Evaluación final 4.02 - ADN y biotecnología
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Como consecuencia de una excesiva exposición al sol, una persona ha desarrollado un cáncer de piel. Indica qué tipo de mutaciones se han podido producir y en qué tipo de células, cuál ha sido el…
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Las huellas fósiles de los dinosaurios
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La Comunidad Autónoma de La Rioja contiene uno de los conjuntos de yacimientos más extensos de icnitas o huellas fósiles de dinosaurios de todo el mundo. Hace unos 120 millones de años, durante el…
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Evaluación final - La Tierra, un planeta en continuo cambio
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Cuando queremos medir el tiempo, lo hacemos en años, siglos o milenios. Sin embargo, cuando nos referimos a la historia de la Tierra, debemos pensar en millones de años. [...]
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Razona. Fallas y fosas tectónicas
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¿Cómo es el movimiento entre los dos bloques en una falla inversa? ¿Por qué en las fallas se produce acortamiento del terreno? ¿Qué tipo de fuerzas producen estas fallas? ¿Cómo será el trazado…
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Indica. Clase de sujeto
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Indica qué clase de sujeto tienen las siguientes oraciones. Ten en cuenta que un sujeto agente puede, además, estar omitido: El 23 de abril hubo celebraciones en toda España. → Han traído una…
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Autoevaluación T4 01 - La curiosidad por el saber
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Completa las pautas que deben seguirse a la hora de contar un relato en público. Utiliza las siguientes palabras: velocidad repetición atención expresividad Varía la para exclamar, preguntar, poner…
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