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Antes de empezar - La Europa feudal
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Objetivos didácticos Identificar los factores que propiciaron la aparición y el desarrollo del feudalismo tras la muerte de Carlomagno. Entender los pactos de fidelidad y vasallaje de los distintos…
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Elige. Los científicos y su revolución
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Indica el trabajo de cada científico: Nicolás Copérnico Galileo Galilei René Descartes Isaac Newton
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El relieve, los ríos y las costas de Europa
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2.1. El relieve y los ríos de Europa Europa presenta dos grandes tipos del relieve (montañas y llanuras) por donde discurren unos ríos que, comparados con los de otros continentes, son poco…
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Resúmenes - Un mundo bipolar: Guerra Fría y descolonización (1945-1991)
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1. La formación de bloques antagónicos (1945-1947) El final de la guerra evidenció la rivalidad por el liderazgo mundial entre EE.UU. y la URSS, que representaban modelos políticos, sociales y…
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Sintetiza. Desigualdad y conflictos sociales
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Recuerda lo que has trabajado en este apartado y contesta: ¿Qué diversas realidades socioeconómicas se desarrollan en un mundo globalizado? ¿Por qué hablamos de un aumento de las desigualdades?
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Complete. Rococo art in Spain
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Complete the following sentences about rococo art in Spain with the missing words: In century Spain, the Rococo style was mainly found inside and aristocratic palaces. Sculptures during this period…
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CEDA's agenda
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Candidates from the anti-Marxist coalition CEDA steadfastly defended the need for an immediate dissolution, using the appropriate process in each case, of constitutional and legal precepts inspired by…
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Averigua. Rectas paralelas y perpendiculares
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¿Cuantas rectas paralelas se pueden trazar a una recta dada desde un punto exterior a esta recta? Y cuantes perpendiculares?
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Actividades finales - La Tierra, un planeta en continuo cambio
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Cuando queremos medir el tiempo, lo hacemos en años, siglos o milenios. Sin embargo, cuando nos referimos a la historia de la Tierra, debemos pensar en millones de años. [...]
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Antes de empezar - Libertad de expresión
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Objetivos didácticos Concebir la libertad de expresión como un derecho humano ineludible. Leer en el aula una narración sobre dicho tema. Usar fórmulas de cortesía para pedir, ofrecer y…
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