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Create a coral reef
Tiching explorer Organización
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Resource that shows us how to make a model of a coral reef called a diorama, a 3-D scene set against a painted background. It includes a list of materials needed and instructions.
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Los rayos gamma
INTEF Organización
- 3 lo usan
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Página web que describe ese tipo de radiaciones y sus usos en la vida cotidiana. Con imágenes i/o animaciones
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Iraq: War and peace
Tiching explorer Organización
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- 2802 visitas
Resource consisting of a lesson plan designed to learn about the Iraq conflict.
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India's broken food system
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 2803 visitas
In this video (13 minutes) we explre the food situation in India and find out the reasons why the world needs to fix the system which supplies the world with food.
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Future: Going to
Tiching explorer Organización
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- 2792 visitas
In this exercise we have to use the going to form to express future.
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Hispania: explotación económica
Tiching explorer Organización
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- 2800 visitas
Página que describe el comercio de Hispania dentro del conjunto del Imperio romano y la moneda y red de comunicaciones existente. Incluye gráficos e imágenes.
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Story: Sir Doodles
BBC Organización
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- 2567 visitas
Interactive story designed to help us develop language and literacy skills. We listen to the text that appears on the screen, and watch the pictures. We learn about road safety.
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Combinacions ordinàries
Martín Jimeno Docente
- 2976 visitas
Definició i exemples sobre el concepte de combinacions sense repetició i la generalització donats m objectes agafats de n en n.
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La Vaca Paca
Tiching explorer Organización
- 2 lo usan
- 2577 visitas
Versión en formato de libro electrónico del cuento on-line “La Vaca Paca”. Se describen diversos aspectos de la vida de la vaca, planteando al usuario preguntas. La respuesta seleccionada va…
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Interactive sound rouler: How loud is too loud?
Maria Pallarés Docente
- 1 lo usan
- 2775 visitas
Many noises that are part of our daily lives can damage hearing. Students can use this interactive sound rouler to discover what’s safe and what’s not.
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